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幼儿园大班我的幸运一天说课稿范文
幼儿园大班我的幸运一天说课稿范文 《我的幸运一天》是一本出色的、充满戏剧性和趣味性的大班绘本,从内容上看绘本选取了两个幼儿十分熟悉的动物形象(小猪和狐狸),生动幽默的阐述了一只糊里糊涂的小猪居然认
我的幸运一天语文教案设计
我的幸运一天语文教案设计 汤瑾名师工作室 绘本《我的幸运一天》,故事生动有趣,特别是主人公小猪智慧的语言,是指导学生练习写“人物语言”的范本。“让故事中的人物会说话”,有趣的习作之旅就在柔弱的
大班故事《我的幸运一天》PPT课件教案配音音乐ppt课件
- - - 我的幸运一天 - 一天,一只饥饿的狐狸正准备出门找午餐。在他修爪子的时候,忽然门外传来了一阵敲门声。
大班故事《我的幸运一天》配音音乐
大班故事《我的幸运一天》配音音乐大班故事《我的幸运一天》配音音乐包含了,配音,音乐。小猪一边挣扎一边尖叫:放开我!让我走!对不起,小子,狐狸说,这可不是一般的午餐呐,这是一顿烤猪肉mdash;mdas
《我的幸运一天》绘本教案
《我的幸运一天》绘本教案 《我的幸运一天》绘本教案1 活动目标: 1、根据提供的想象线索,联系个人已有的经验扩展想象,并创造性地进行表述。 2、在听听、看看、想想、说说的过程中理解故事的情节。
大班早期阅读:《我的幸运一天》
大班早期阅读:《我的幸运一天》设计意图:《我的幸运一天》,故事情节充满戏剧性和趣味性,画面色彩鲜艳、形象生动,角 色对立明显,情节有反复的冲突和变化,是一本非常适宜大班幼儿阅读的绘本。大班的孩子已接触
幼儿园大班语言教案《我的幸运一天》含反思.docx
幼儿园大班语言教案《我的幸运一天》含反思活动目标:1、通过师生共读故事,了解书的内容。2、通过读故事激发同学的阅读爱好。3、感知故事中小猪如何使危急变成幸运的机灵,知道在生活中遇到 危急或困难时,不
幼儿园大班说课稿:我的幸运一天
幼儿园大班说课稿:我的幸运一天一、说教材《我的幸运一天》是一本出色的、充满戏剧性和趣味性的大班绘 本,从内容上看绘本选取了两个幼儿十分熟悉的动物形象(小猪和狐 狸),生动幽默的阐述了一只糊里糊涂的小猪
幼儿园:大班绘本阅读《我的幸运一天》活动反思
《我的幸运一天》活动反思《我的幸运一天》是一个趣味性、戏剧性很强的绘本,画面 主要以红、黄色调为主,这种暖色调在营造一种诙谐幽默的氛围 同时,也便于引导幼儿通过观察表情,进一步挖掘人物的心理活 动。故
幼儿园大班我的幸运一天优秀说课稿
幼儿园大班我的幸运一天优秀说课稿 幼儿园大班我的幸运一天优秀说课稿1 活动目标 1、理解图画书的内容,体验斗智斗勇的故事情节,敢于想像和猜测。 2、在生活中,知道遇到危险时不害怕,不慌张
丰富大班阅读,用《我的幸运一天》制作教案
丰富大班阅读,用《我的幸运一天》制作教案。一、故事简介《我的幸运一天》是一本给3-6岁儿童看的绘本故事,它通过一个幼儿和他的妈妈的事情,让幼儿学习到了如何做好一天,如何感恩生活。这本绘本的主人公是一个
2022-2023年幼儿园大班语言教案《我的幸运一天》含反思
幼儿园大班语言教案《我的幸运一天》含反思幼儿园大班语言教案《我的幸运一天》含反思活动目标:1、通过师生共读故事,了解书的内容。2、通过读故事激发同学的阅读爱好。3、感知故事中小猪如何使危急变成幸运的