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《我要做个好孩子》读后感范文250字

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我要做个好孩子读后感范文500字

《我要做个好孩子》读后感范文500字   升到六年级,重新看了一部《我要做个好孩子》,看到其中的趣事,学习的紧张,我也身同感受。   金玲,乐天派,上六年级,开朗大方,可是学习总是游离在前十之外,她文

我要做个好孩子读后感范文

我要做个好孩子读后感范文 我要做个好孩子读后感范文   这个暑假胡老师给我们推存了几本好书,我一下被其中的这本《我要做个好孩子》吸引住了,去书店这本书就成了我的首选。很想知道书中的主角 ___做个好孩

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我要做个好孩子读后感600字 《我要做个好孩子》读后感 我要做个好孩子读后感600字 《我要做个好孩子》读后感   这几天我读了黄蓓佳阿姨写的《我要做个好孩子》这本书。这本书主要描写了一个活泼可爱、机

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我要做个好孩子读后感范文  这个暑假胡老师给我们推存了几本好书,我一下被其中的这本《我要做个好孩子》吸引住了,去书店这本书就成了我的首选。很想知道书中的主角怎样才能做个好孩子,什么样的孩子才算是个好孩

我要做个好孩子读后感范文

我要做个好孩子读后感范文作为一个好孩子根据自己的认识,对《好孩子》这本书的读后感历历在目。代我向作者表达最真挚的敬意,也对这本书给予最高的赞扬。在这篇读后感中,我将从情节、主题和角色几个方面谈谈我的观

我要做个好孩子读后感100字

我要做个好孩子读后感100字 我要做个好孩子读后感100字 今天,我看了一本书,名字叫《我要做个好孩子》。这本书主要写的是一个小学六年级的女生金铃,她是一个学习中等,但是善良、正直的女孩子。她为了做一

《我要做个好孩子》读后感范文500字

《我要做个好孩子》读后感范文500字 《我要做个好孩子》读后感范文500字   升到六年级,重新看了一部《我要做个好孩子》,看到其中的趣事,学习的紧张,我也身同感受。   金玲,乐天派,上六年级,开朗

我要做个好孩子读后感范文600字

我要做个好孩子读后感范文600字   每当受到家长、老师的批评,躺在床上的睡不着的我,脑海里总会浮想联翩,想象着家长眼中的好孩子的模样。当我读到《我要做个好孩子》的时候,我知道了原来做个好孩子的孩子并

我要做个好孩子读后感600字范文

我要做个好孩子读后感600字范文读后感,主要是在“感”上做*。为什么有“感”?一定是在读的过程中触动了你心里的记忆,产生同感,勾起了回忆,把书本与自己的生活联系起来了。下面整理了我要做个好孩子的读后感

我要做个好孩子读后感600字范文

我要做个好孩子读后感600字范文   我要做个好孩子读后感600字范文1  寒假里妈妈帮我买了一本课外书《我要做个好孩子》,这本书写的是一个叫金铃的女孩子,和她的爸爸、妈妈还有老师演绎的一段精彩故事。