《扬州慢》教学设计(部级优课)语文教案

教案《扬州慢》教学设计（部级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍：《扬州慢》是南宋词人姜夔的代表作，描写了他对扬州昔日繁华的怀念和对战争破坏的痛心。1.1.1姜夔简介：姜夔，字尧章，号白石道人，是南

选修语文扬州慢教案

选修语文《扬州慢》教案 选修语文《扬州慢》教案 教学目标： 1、了解姜夔及其词作 2、理解本词对比、虚实结合、用典等写作手法 4、体会词中的“黍离之悲”，培养学生

扬州慢教案扬州慢板书

扬州慢教案扬州慢板书这是扬州慢教案扬州慢板书，是优秀的语文必修教案文章，供老师家长们参考学习。扬州慢教案扬州慢板书第1篇　　1、理解宋词婉约派风格特点：情景交融、低沉伤感、讲究和谐　　2、驾

《扬州慢》教案

合同编号：_______鉴于甲方拥有《扬州慢》教案的相关权利，为充分利用和开发该教案，双方经友好协商，就《扬州慢》教案的许可使用事项达成如下协议：一、许可使用范围1.乙方获得甲方《扬州慢》教案的非独

高中语文《扬州慢》(淮左名都)教学课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》(1)

- 扬州慢 - 姜夔 - 中国古代诗歌散文欣赏（选修） - 故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽唯见长江天际流

2022秋新教材高中语文第一单元4望海潮东南形胜扬州慢淮左名都课件部编版选择性必修下册

- 第一单元 - 4　*望海潮(东南形胜)　 *扬州慢(淮左名都) - 预习 语言建构与运用 - 作者

新教材适用高中语文第一单元4望海潮东南形胜扬州慢淮左名都课后习题部编版选择性必修下册

望海潮扬州慢一、诗歌鉴赏(一)阅读下面这首宋词,完成第1~2题。雨　霖　铃柳　永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔

2021年高中语文人教部编版选择性必修下册4.2《扬州慢（淮左名都）》学案

高中语文人教统编版选择性必修下册第一单元4.2扬州慢〔淮左名都〕学案学习目标1、了解姜夔要及其作品。2、理解本词比照、虚实结合、用典等写作手法。3、体会本词中的“黍离之悲〃，培育同学的爱国主义情感。

选择性必修下册作业：文本对应练第4课　扬州慢（淮左名都） Word版含解析

文本对应练（四）［基础运用层］俊赏：快意游赏［C项，三秋：指农历九月。］D ［注意上下片之间的对应关系，再结合上下文内容判断。］下列有关古代文学常识的表述，不恰当的一项是（）词在唐、五代时已经出现，称

高中语文 第四单元 南宋的乱世词心 14 姜夔 扬州慢（淮左名都）课件 鲁人版《选修唐诗宋词选读》

- - 14　姜夔　扬州慢(淮左名都) - 第四单元 南宋的乱世词心 - - 第四单元 南宋

2018-2019学年高中语文第4单元南宋的乱世词心14姜夔扬州慢淮左名都教师用书鲁人版选修唐诗宋词蚜

14　姜夔　扬州慢(淮左名都)[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音初霁(　　)　戍角(　　)　怆然(　　)豆蔻(　　) 窥江(　　) 弥望(　　)【答案】　jì　sh

新教材高中语文第一单元4望海潮东南形胜扬州慢淮左名都达标练部编版选择性必修下册

第一单元4望海潮（东南形胜）扬州慢（淮左名都）合格考达标练【课内文本阅读】 文化传承与理解一、阅读下面的宋词，完成1〜2题。望海潮柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家