扬州慢优秀课件

- 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 - 黄鹤楼送孟浩然之广陵 - 《赠别》其一 杜牧

扬州慢优秀课件

- 解题： - 词牌名，是作者的自度曲注宫调并填旁谱。 - 通晓音律的词人，自摆歌词，又能自己谱写新的曲调，这叫做自度曲。此语最早见于《汉书·元帝纪赞》：“

扬州慢 公开课课件

- 扬州慢 公开课课件 - - 制作人：制作者PPT时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 课

扬州慢姜夔优秀课件

- 作者简介 - 姜 夔（1155－1221），南宋词人，字尧章，号白石道人，江西鄱阳人。 他少年孤苦，屡试不第，布衣终生，一生转徙于江湖，耿介清高。

高中语文 第四单元 第14课《扬州慢》教案 鲁人版选修《唐诗宋词选读》

《扬州慢》【教学目标】1.有感情地朗诵《扬州慢》，抓住词眼，分析意象。 2.在全面了解词作内容的基础

粤教版语文姜夔扬州慢公开课教案（大全）[修改版]

第一篇：粤教版语文 姜夔 扬州慢 公开课教案（大全）粤教版高中语文 姜夔 扬州慢 教案 扬州慢 姜夔 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。余怀

《扬州慢淮左名都》课件

- 扬 - 州 - 慢 - 扬州是我国的历史文化名城之一，素有"淮左名都"之誉。远在公元前486年的春秋战国时期扬州就开始建城

扬州慢导学案

课型：审美赏析 课题：扬州慢编写人：储韬 审核人：谢全超 使用时间：第15周班级 姓名【使用说明】1、 认真阅读学案内容，课前完成预习导学、自主探究部分；课堂上完成合作 探究等部分。2、 本学案能力要

《扬州慢》教学课件

- 《扬州慢》教学课件 - 目录 - 《扬州慢》的创作背景《扬州慢》的诗词内容《扬州慢》的艺术特色《扬州慢》的鉴赏与评价《扬州慢》的教学策略《扬州慢

《扬州慢和长相思》课件

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2019-2020年高中语文词七首扬州慢教案人教版

2019-2020年高中语文词七首扬州慢教案人教版一、背景材料 这是南宋词人姜夔路过扬州时，目睹扬州破败荒凉的景象，以之也昔日的繁盛对照，感慨今昔，表达了对国事衰败的悲凉与哀痛，抒发了爱国的情思与内心

2019-2020年高中语文《扬州慢》教案（苏教版选修《唐诗宋词选读》）

2019-2020年高中语文《扬州慢》教案（苏教版选修《唐诗宋词选读》）教学目标：1、了解姜夔及其词作2、理解本词对比、虚实结合、用典等写作手法4、体会词中的“黍离之悲”，培养学生的爱国主义情感