扬州慢剖析学习

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《扬州慢》理解性默写

《扬州慢》理解性默写1.《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句是： ；实写现在扬州的凄凉情形的诗句是： 。2.《扬州慢》

扬州慢的教学反思

《扬州慢》的教学反思　　《扬州慢》的教学反思　　陈显帅　　诗词教学，一直我都想得的一个突破，这不仅是教学的需要，也是我个人兴趣和特长充分发展的需要。因此，我选择了《扬州慢》作为课题。　　基于学

扬州慢公开课课件上课讲义

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《扬州慢》课件

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雨霖铃扬州慢教案

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2021-2022学年高教版语文基础模块下册 扬州慢导学案（含答案）

扬州慢一、预习案1、预习目标(1)疏通字词读音含义，理解诗词内容。(2)背诵并默写全词。(3)体味作者忧国伤时的情感。2、预习要点(1) 了解姜夔及其词风；(2)学习虚实结合、化用诗词、对比、反衬等表

《扬州慢》教案：从音乐中感受古代文化底蕴2

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扬州慢-优秀课件

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《扬州慢》教案2

《扬州慢》教案2学习目标了解姜夔及其作品。理解本词对比、虚实结合、用典等写作手法。体会本词中的“黍离之悲”，培养学生的爱国主义情感。核心素养语言建构与运用：结合注释和工具书，理解诗词词，提高阅读诗歌阅

范文大全_《扬州慢》 1

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《扬州慢》理解性默写(共3页)

《扬州慢》理解性默写1.《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句是： ；实写现在扬州的凄凉情形的诗句是： 。2.《扬州慢》