《扬州慢》（14页）

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扬州慢-优秀课件

- 安史之乱中，杜甫曾经漫步曲江头，发出了“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿”（《哀江头》）这样沉痛的感慨；四百年后，姜夔来到了被金兵洗劫后的扬州路上，又怎样触景生情、发出抚今追昔的感

《扬州慢获奖》课件

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扬州慢教案(共3页)

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《扬州慢》理解性默写(共3页)

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扬州慢教案扬州慢板书

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《扬州慢》教学设计(部级优课)语文教案

教案《扬州慢》教学设计（部级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍：《扬州慢》是南宋词人姜夔的代表作，描写了他对扬州昔日繁华的怀念和对战争破坏的痛心。1.1.1姜夔简介：姜夔，字尧章，号白石道人，是南

扬州慢 教案教学设计

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《扬州慢》优质教案

《扬州慢》优质教案 扬州慢巧于用典，隐为对比，在对比中述悲愤。以下是fla为大家的《扬州慢》教案，希望你喜欢，欢迎阅读。 教学目标： 1、了解姜夔及其词作 2、

扬州慢.高考

扬州慢.高考导读:扬州慢.高考二九佳龄，青涩少年，己是寒窗老生。吟唐诗宋词，皆心事重重。自总角之年入 学，小试大考，犹恐测评。薄高考，题海苦战，仍怕梦醒。卧龙雄才，算而今执 笔须惊。纵博古通今，八卦术

阅读《扬州慢》附答案(共2页)

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[扬州慢]《扬州慢》学案（附答案）

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