《猴子捞月亮》阅读教案

《猴子捞月亮》阅读教案阅读教案本教案以中国传统故事《猴子捞月亮》为素材，为小学生提供一种深入理解故事、提高语文素养，培养创造力和解决问题能力的方式。一、课堂背景及原则这场阅读教案的故事，广为传颂，符合

人教版小学语文二年级上册捞月亮教学反思

人教版小学语文二年级上册《捞月亮》教学反思 人教版小学语文二年级上册《捞月亮》教学反思一《捞月亮》是一篇童话故事，故事中生动有趣的“人物”不仅含有深刻地寓意，而且给人以启迪和智慧。今天和孩子们一起学习

捞月亮教案（精选5篇）[修改版]

第一篇：捞月亮教案《猴子捞月亮》教学设计 设计者：王洁 活动设计背景： 《猴子捞月亮》的主要设计意图是让幼儿知道遇事要多动脑筋，提高幼儿口语表达能力和逻辑思维能力，培养他们对事情的逻辑推理能力及创造力

《猴子捞月亮》趣味解读——融入教学教案探讨

《猴子捞月亮》趣味解读——融入教学教案探讨。我们来讲一下这个故事。据传说，猴王想要追求永生，所以他去了月亮上。他摘下月亮，但不幸的是，他不能再回到地球上。后来，其他动物帮助他把月亮放回原处，他才能够回

幼儿园大班语言课教案：猴子捞月亮

幼儿园大班语言课教案：猴子捞月亮目标1、通过故事及小实验，深入理解故事情节；2、知道遇事多动脑筋；3、学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地回答问题。准备1、配乐故事《猴子捞月亮》录音。2、每桌一盆水，

猴子捞月亮语文教案

猴子捞月亮语文教案 　　1、通过故事及小实验，深入理解故事情节； 　　2、知道遇事多动脑筋； 　　3、学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地答复下列问题。 　　准备：1、配乐故事《猴子捞月亮》录音。 　

语文教案－猴子捞月亮

语文教案－猴子捞月亮1.1 导入故事背景1.1.1 讲述猴子捞月亮的故事，引发学生兴趣。1.1.2 介绍故事的来源和寓意，激发学生思考。1.1.3 通过问题引导学生思考：为什么猴子捞不到月亮？引出本节

猴子捞月亮课件

猴子捞月亮课件 篇一：猴子捞月亮 《猴子捞月亮》（大班语言活动） 兴化市四牌楼幼儿园李娜 活动目标： 1.了解故事的寓意，知道遇事多动脑筋。 2.通过故事及小实验，深入理解故事情节。 3.学习词语“

小学一年级语文《捞月亮》原文教案及教学反思

小学一年级语文《捞月亮》原文、教案及教学反思 有只小猴子在井边玩。他往井里一看，里面有一个月亮。小猴子叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”大猴子听见了，跑过来一看，也跟着叫起来：“糟啦，糟

猴子捞月亮

- 1.在一座大森林里，有好多可爱的小猴子。一天晚上，猴子们在一起玩耍，他们从一颗树上荡到另一棵树上，玩的可开心了！ - 第1页/共10页 - 有

小猴子捞月亮儿童寓言故事

小猴子捞月亮儿童寓言故事　　一天晚上，一只猴子在井边玩耍。他往井里一看，看见里面有一个月亮。　　大猴子听到这话，跑过去看了看。老猴子听了，跑过去看，叫道:“不，月亮掉到井里头去了。”　　猴子们爬上

教案人教版小学语文二年级上册《捞月亮》教学反思

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