搭石教学反思(15篇)

搭石教学反思（15篇）搭石教学反思1《搭石》教学反思《搭石》是一篇老课文，学生在四年级的时 候已经学过。可就是这样一篇老课文，又重新选入了新教材，然 而教法却不能和过去一样，重点也应有所差别。所谓“老

《搭石》语文教学反思15篇

《搭石》语文教学反思15篇 《搭石》语文教学反思1（758字）　　《搭石》是四年级上册的一篇课文。全文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。刘章爷爷通过身边平凡的小事——搭石，把乡亲们无私

搭石教学设计15篇

搭石教学设计15篇 搭石教学设计1　　课时目标：　　1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。　　2、能正确、流利、有感情地朗读课

《搭石》教学反思(15篇)

《搭石》教学反思(15篇) 《搭石》教学反思1　　本课我要反思的内容非常多，《搭石》是人教版语文《课标》教材四年级上册的一篇精读课文，本组教材的主题是──人与人之间纯真的爱。《搭石》这篇课文语言质朴，

《搭石》教学设计与反思【获奖作品】

《搭石》教学设计与反思教材分析《搭石》是一篇乡土气息浓厚的文章。课文通过质朴感性的笔 触把我们带入了乡间人们秋凉摆搭石、路人修搭石、人们协调有序 走搭石、相互谦让走搭石、年轻人背老人过搭石的一幕幕如画

《搭石》语文教学反思15篇

2023年《搭石》语文教学反思15篇 《搭石》语文教学反思1　　王崧舟老师曾经说过：“语文教学它有一道槛，越过这道槛是语文教学，没有跨过这道槛就不是语文教学，这道槛是什么呢？就是话语形式。”因此，我在

搭石教学反思 15篇

搭石教学反思 15篇 搭石教学反思1　　《搭石》是新课程标准实验教材四年级上册的第21课课文。全文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德如“搭

搭石教学反思15篇

搭石教学反思15篇 搭石教学反思1（759字）　　《搭石》是四年级上册的一篇课文。全文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。刘章爷爷通过身边平凡的小事——搭石，把乡亲们无私奉献的精神和一心

搭石教学反思合集15篇

搭石教学反思合集15篇 搭石教学反思1　　《搭石》是一篇乡土气息浓厚的__。课文通过质朴感性的笔触把我们带入了乡间人们秋凉摆搭石、路人修搭石、人们协调有序走搭石、相互谦让走搭石、年轻人背老人过搭石的一

语文搭石教学反思

语文搭石教学反思 语文搭石教学反思1　　《搭石》一文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的乡村生活气息，体现了乡亲们淳朴的爱。选编本课的意图一是让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会到其中

语文搭石教学反思

语文搭石教学反思 语文搭石教学反思1（1033字）　　本节课能把《新课程》崭新的理念贯穿在整个教学过程中，打破原有的教学方式，组织学生开展自主、合作、探究的学习活动。让学生懂得：教师和他们是平等的对话

《搭石》语文教学反思(15篇)

2023年《搭石》语文教学反思(15篇) 《搭石》语文教学反思1　　【教材分析】　　《搭石》是人教版小学语文四年级上册第六单元的一篇课文。作者从“老人修搭石”、“一行人走搭石”、“两人面对面走搭石”和