《搭石》语文教案——学生参与感强，语文成绩显著提升

《搭石》是一篇温馨的童话故事，具有很强的感染力，深深地打动了孩子们的心。针对这篇优秀的教材，语文教师们开展了丰富多彩的教学活动，其中“搭石”活动引起了广泛的关注。一、课堂教学活动1、品读课文语文教师会

《搭石》教学设计与反思【获奖作品】

《搭石》教学设计与反思教材分析《搭石》是一篇乡土气息浓厚的文章。课文通过质朴感性的笔 触把我们带入了乡间人们秋凉摆搭石、路人修搭石、人们协调有序 走搭石、相互谦让走搭石、年轻人背老人过搭石的一幕幕如画

5《搭石》一等奖创新教学设计（表格式）

5《搭石》一等奖创新教学设计（表格式）教学设计课程基本信息学科语文年级五年级学期秋季课题搭石教科书书名：语文（五年级上册）教材出版社：人民教育出版社教学目标1.认识本课的6个生字，读准多音字“间”，会

搭石教学设计15篇

搭石教学设计15篇 搭石教学设计1　　课时目标：　　1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。　　2、能正确、流利、有感情地朗读课

《搭石》第二课时优秀教学设计

《搭石》第二课时优秀教学设计设计理念：教学是为了促进学生发展，《语文课程标准》指出，语文课程应该是开放而富有创新活力的，激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。《搭石》是人教版四

五年级语文上册5《搭石》练习（有答案）

五年级语文上册5《搭石》同步练习（有答案）班级 姓名 成绩【知识视窗】★【搭石】（函shi ）是人们在过往没有架桥的溪流、河沟，或浅水枯河、泥泞路面等时用石 块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然

《搭石》课件

- 《搭石》ppt课件 - 目录 - 引言文章内容解析主题思想分析艺术特色赏析课堂互动环节总结与思考 - 引言

《搭石》优秀教学教案设计

《搭石》优秀教学教案设计 　　今天,我上的《搭石》一课，是人教版第七册教材中的课文.我想从以下几个方面来说： 　　一、我的设计理念是： 　　在教学过程中，我让每个学生能过精心读书，获得个性体验和独特感

第二单元 5《 搭石 》（第 3课时） 大单元教学设计 统编版语文五上

第3课时课题：《搭石》内容分析：《搭石》是部编教材五年级上册第二单元的第一篇课文，这是一篇意境优美、 生活气息浓郁的散文。作者刘章离开家乡二十多年后，依然怀念农村，怀念农村搭石的 生活场景，所以他写下

五年级语文《搭石》说课稿

五年级语文《搭石》说课稿 五年级语文《搭石》说课稿1　　各位老师，我今天说课的内容是《搭石》，我想从以下六个方面说一说我这节课的设计。　　一、说教材。　　《搭石》是人教版五年级上册第二单元的一篇精读课

《搭石》课件

- - - 《搭石》PPT课件 - 了解搭石的源起和特点，体验搭石创作的魅力，探索搭石的未来潜力。

四年级语文上册《搭石》集体备课教案

四年级语文上册《搭石》集体备课教案 四年级语文上册《搭石》集体备课教案 　　课文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德一定会强烈地感染着学生的