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搭积木说课稿

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关于搭积木的说课稿

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新北师大版六年级上册《搭积木比赛》教案设计

《搭积木比赛》教学设计教学内容: 本册教科书第 32--33 页“搭积木比赛”教学目标:知识与技能:1.能正确辨认从不同方向观察到的立体图形的形状,并画出草图。2. 能根据从正面、左面、上面观察到的平

《搭积木》说课稿

《搭积木》说课稿西 安 惠 安 小 学 张 晓 宏《搭积木》说课稿 惠安小学 张晓宏一、教材分析教学内容:北师大版数学一年级上册第七

搭积木比赛说课稿

岗位练兵北师大版六年级上册第三单元《观察物体》《搭积木比赛》说课稿 焦口小学 张 霞 一、说教学内容: 北师大版小学数学六年

搭积木比赛说课稿

《搭积木比赛》说课稿 袁文术各位指导、同仁们:晚上好,很荣幸能参加这次公开课教学活动,非常感谢学校给我这次锻炼的时机,希望各位指导、同仁

(2022年整理)搭积木说课稿

搭积木说课稿 搭积木说课稿1   今天我说课的题目是:搭积木(十几加几的不进位加法和十几减几的不退位减法)   今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文一年级上册《平平搭积木》。下

六年级《搭积木比赛》教学设计[修改版]

第一篇:六年级《搭积木比赛》教学设计六年级《搭积木比赛》教学设计 六年级《搭积木比赛》教学设计 教学目标: 1、能正确辨认从不同方向(正面、左面、上面)观察到的立体图形(5个及5个以上小正方体的组合)

三新小学(王栋)《搭积木比赛》说课稿

《搭积木比赛》说课稿三新小学 王栋一、教材分析:(一)地位和作用《搭积木比赛》这节课是第三章《观察物体》中的起始课,它主要考察学生从正面、左面、上面观察立体图形,感受从不同位置观察, 观察物体的范围的

一年级数学上册七加与减二搭积木说课稿新人教版

《搭积木》说课稿 今天我说课的题目是:搭积木(十几加几的不进位加法和十几减几的不退位减法)。  一、说教材  1.教材分析:《搭积木》一课是北师大版《数学》第一册《加减法(二)》中的第三课时。这

北师大版小学数学《搭积木》 教案

教案北师大版小学数学《搭积木》教案一、引言1.1编写本教案的目的:帮助学生理解搭积木的基本概念和技巧,培养学生的动手操作能力和空间想象力。1.2适用年级:小学一年级1.3搭积木的意义:搭积木是一种传

《搭积木》幼儿园小班教案

《搭积木》幼儿园小班教案   一、介绍积木组:H形积木5个,梯形积木1个,扇形积木1个,圆柱形积木四个,推杆一个,绳子两条。   二、根底造型拼搭   1、搭小猫:   ①一个红色H形积木作底座,一个