《搭船的鸟》教学反思 12篇

2023年《搭船的鸟》教学反思 12篇 《搭船的鸟》教学反思 1　　三年级语文搭船的鸟教学反思1__以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性

2024年语文搭船的鸟教学反思

2024年语文搭船的鸟教学反思 2024年语文搭船的鸟教学反思1（536字）　　低年级的语文教‘学中抓住重点词语理解课文是理解课文内容的重要方法。在讲<搭船的鸟>这一课时，对生词的理解我运用了以下几种

小学三年级语文《搭船的鸟》原文、教案及教学反思

小学三年级语文《搭船的鸟》原文、教案及教学反思 【篇一】小学三年级语文《搭船的鸟》原文 　　我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船蓬上，“沙拉、沙拉”地

2021年《搭船的鸟》第二课时教学反思

《搭船的鸟》第二课时教学反思 柏拉图曾说：“我们必须寻找一些艺人巨匠，用其大才美德，开辟一条道路，使我们的年轻人由此而进，如入健康之乡； 眼睛所看到的，耳朵所听到的，艺术作品，随处都是；使他们如坐

(2022年整理)《搭船的鸟》教学反思

《搭船的鸟》教学反思 《搭船的鸟》教学反思1　　本篇课文是习作单元的第一篇课文，这个单元的教学有两个学习要求：一是体会作者是怎样留心观察周围事物的；二是仔细观察，把观察所得写下来。而这篇精读

2022年搭船的鸟教学反思9篇

2022年《搭船的鸟》教学反思9篇 《搭船的鸟》教学反思1　　《搭船的鸟》一课中的许多事物离我们的生活比较远，所以对课文中一些生词的理解，我运用了以下几种方法。　　一、看图理解　　对于文

15搭船的鸟 第一课时 教案(表格式)

搭船的鸟（第一课时）教学设计教学目标.学会本课的生字新词，读准字音，正确书写，理解词义；正确流利有感情地朗读课文。.通过品读描写翠鸟外形的语句，感受作者仔细观察、抓住特点的写作方法。.在迁移运用中学会

2023年《搭船的鸟》教学反思

2023年《搭船的鸟》教学反思 2023年《搭船的鸟》教学反思1　　根据学校三课活动的安排，周一下午上了这节课，课上完了，但这节课留给我的思考和教训才是我最珍贵的东西。　　一、关注学生课堂上的问题，尊

2024年《搭船的鸟》教学反思

2024年《搭船的鸟》教学反思 2024年《搭船的鸟》教学反思1　　《搭船的鸟》讲的是作者和母亲乘船去外祖父家的途中，雨过天晴之后，作者发现船舷上有一只漂亮的鸟，他仔细的观察鸟，发现鸟是搭了他们的船在

《搭船的鸟》教学反思(13篇)

2023年《搭船的鸟》教学反思(13篇) 《搭船的鸟》教学反思1　　整体把握课文内容，了解“我”观察了哪些事物和场景。我让学生先读一读课后题，带着其中的要求自读课文，了解“我”观察了哪些事物和场景。比

2024年《搭船的鸟》教学反思

2024年《搭船的鸟》教学反思 2024年《搭船的鸟》教学反思1（1047字）　　《搭船的鸟》是一篇内容浅显而富有童趣的__，作者以儿童的口吻和视角，来写自己观察到的自然中的景象。__语言虽然简洁，读

搭船的鸟教学设计15篇

搭船的鸟教学设计15篇 搭船的鸟教学设计1（985字）　　一、教材简析　　《搭船的鸟》是统编版小学语文教科书三年级上册第五单元观察中的一篇精读课文。这一单元是教科书专门编排的习作单元，它以观察为主线，