《摇篮曲》教学设计[修改版]

第一篇：《摇篮曲》教 学 设 计观 摩 课 教 学 设 计： 音乐家舒伯特 课题名称：音乐家舒伯特 使用教材：湘版小学音乐教材 适用年级：小学四年级 教学内容： 1、了解音乐家舒伯特的生平故事； 2、

小小摇篮曲教学设计[修改版]

第一篇：小小摇篮曲教学设计《小小摇篮曲》教学设计 西北营小学孙轶昆 教学内容：聆听《天鹅》、表演《小小摇篮曲》 教学目标： 1、使学生能用亲切、柔和的声音有表情地演唱歌曲《小小摇篮曲》，在音乐活动的体

《摇篮曲》舒伯特教学设计剖析[修改版]

第一篇：《摇篮曲》舒伯特教学设计剖析《音乐家舒伯特——摇篮曲》 一、教学理念：以情育人 音乐能以真挚、生动、深刻的感情拨动人的心弦，比其他艺术更能爆发出火花，因此，音乐被誉为最具情感的艺术。在音乐教学

摇篮曲的教学反思[修改版]

第一篇：摇篮曲的教学反思四年级的家长开放日，我又有幸参与了。本节课教孩子们学唱了舒伯特的《摇篮曲》，他们深情地演唱，说明这节课上的还是比较成功。一、清唱导入，激发兴趣。老师声情并茂的演唱，可以较好地

聆听欣赏课：《摇篮曲》的教学设计与反思[修改版]

第一篇：聆听欣赏课：《摇篮曲》的教学设计与反思聆听欣赏课：《摇篮曲》的教学设计与反思峨眉七中 汤琼 教学内容：听：《摇篮曲》 教学目标：听赏舒伯特和莫扎特作曲《摇篮曲》，感受摇篮曲平稳、优美、抒情的音

《摇篮曲》教案设计（5篇）[修改版]

第一篇：《摇篮曲》教案设计《摇篮曲》教案设计 城关初中 刘娟 教学内容：[德国] 勃拉姆斯《摇篮曲》 教材分析： >是德国作曲家勃拉姆斯的著名代表作品之一.此曲是一首民歌风格的歌曲,作于1868年。全

《摇篮曲》歌唱教学 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《摇篮曲》歌唱教学课程标准掌握摇篮曲音乐体裁以及特点，认识作曲家勃拉姆斯，并体会 歌曲感情教学内容分析本书采用的是人民教育出版社出版的《唱歌》第一册。勃拉姆斯 的

人教版小学音乐二年级上册《唱给妈妈的摇篮曲》教学设计[修改版]

第一篇：人教版小学音乐二年级上册《唱给妈妈的摇篮曲》教学设计第5课 妈妈的歌 《唱给妈妈的摇篮曲》教案 教学内容：1、聆听《小白菜》《鲁冰花》 2、学唱歌曲并情景表演歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》 教学目标

摇篮曲教学设计最新版

《摇篮曲》教学设计 增城市正果中学 刘献聪一、教材分析：《摇篮曲》是德国作曲家勃拉姆斯创作的古今摇篮曲中颇负成名的歌曲 。是为法柏夫人创作的。是送给法柏夫人第二个孩子的礼物，因法柏夫人喜欢

摇篮曲教学设计

《摇篮曲》一、教学理念：以情育人音乐能以真挚、生动、深刻的感情拨动人的心弦，比其他艺术更能爆发出 火花，因此，音乐被誉为情感的艺术。在音乐教学中，我创造一切条件让学生 充分享受参与音乐活动的美好、快乐

二年级音乐《摇篮曲》教学设计

二年级音乐《摇篮曲》教学设计 二年级音乐《摇篮曲》教学设计1　　教学内容：　　听：《摇篮曲》　　教学目标：　　听赏舒伯特和莫扎特作曲《摇篮曲》，感受摇篮曲平稳、优美、抒情的音乐形象。　　教学重、难点：

摇篮曲教学设计范文

摇篮曲教学设计范文 　　1、欣赏舒柏特作品：《鳟鱼》。 　　2、介绍音乐家舒柏特。 　　1、欣赏歌曲《鳟鱼》，感受歌曲中因调式的转换而造成的情绪与气氛的变化，以及初步认识伴奏在塑造音乐形象上所起的作用