八年级物理下册第八章第3节摩擦力教学设计新版新人教版

第八章 第3节 摩擦力 一、教学目标（一）、知识与技能1、知道摩擦力是如何产生的2、通过探究知道摩擦力的大小与什么因素有关3、知道摩擦力的利和弊（二）、过程与方法1、通过探究活动，使学生感知摩擦力的存

云南省保山曙光学校九年级物理摩擦力教学设计

《摩擦力》教学设计教学内容及分析教学内容：（一）滑动摩擦力的概念、产生条件、滑动摩擦力的方向和大小。（二）静摩擦力的概念、产生条件、静摩擦力的方向和大小。内容分析：摩擦力是学生学习的难点，正确认识摩擦

研究摩擦力教学反思

研究摩擦力教学反思 　　1对于摩擦力的探究活动，对于培养学生的理论联系实际的能力和实践操作能力有着重要作用，因此依据本课的教学目标，采用了探究活动，增强了学生自己分析问题并得到结果的能力。 　　2在课

《摩擦力》教学反思

《摩擦力》教学反思金沙县沙土镇初级中学 黄璇通过对三个班对《摩擦力》这节的教学过程，使我认识到，摩擦力这个概念比较抽象，虽然生活中很常见，但学生并不十分了解，所以要把这节课的内容贴近学生的生活。在理解

高一物理获奖摩擦力教学设计课题

高一物理摩擦力教学设计【教材分析】高中物理的难点在于受力分析，受力分析的难点在于摩擦力的分析。摩擦力是力学中的三大性质力之一，正确认识摩擦力对后面知识的学习有着至关重要的作用。在摩擦力这节课中，重点是

摩擦力教学设计朝阳区初中物理李从芮

人教版八年级物理下册 第八章 第3节摩擦力课 题： 《摩擦力》教材版本： 人教版八年级物理下册设 计 者： 李从芮单 位： 北京市中央商务区实验学校联系电话： 13699291945E-m

初中物理摩擦力教学反思

初中物理摩擦力教学反思 初中物理摩擦力教学反思篇一　　摩擦力是物理力学中的一个较难的知识部分。摩擦力是指在两个相互接触的物体，由于发生了相对运动，或者有相对运动的趋势，在接触面上产生的一种阻碍物体间相

摩擦力教学反思

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摩擦力的秘密教学反思

摩擦力的秘密教学反思摩擦力是我们日常生活中非常常见的一种力，它存在于我们与物体接触时的摩擦过程中。摩擦力的大小取决于物体间的粗糙程度、接触面积以及受力方向等因素。在我进行摩擦力的秘密教学实践中，我发现

摩擦力体现学科核心素养的教学设计

体现学科核心素养的教学设计 学习目标描述 学习内容分析 学科核心素养分析 教学重点 教学难点 学习内容分析 1、认识静摩擦、滑动摩擦力，和它们的产生条作及其作用效果，会判断它们的方向。 2、根据物体

苏科版八年级物理83摩擦力教学案设计

苏科版物理8.3摩擦力 教学案【学习过程】一、 感受摩擦力的存在活动1.挑选两名同学(一力气大的男生和一力气一般的女生)用一根小棒完成“拔河比赛”，结果会怎样？如果在男生所抓的一端涂上润滑油呢？这是什

摩擦力教学反思_1

摩擦力教学反思　　　　摩擦力教学反思　　　　　　本节课分为两个课时，第一课时讲解摩擦力概念；第二课时讲解增大和减小摩擦力；第一次采用先将静摩擦力再讲解滑动摩擦力，发现做一次改变传统教学模