《收入分配与社会公平》课堂实录

《收入分配与社会公平》课堂实录 《收入分配与社会公平》课堂实录 师：为了提高大家的综合实践能力，老师准备利用休息日带大家去一家宾馆参加有偿劳动，参加劳动之前我们先将大家按座位自然分成四组。现在大家来了

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- 1978年小王和小李工作了1988年企业倒闭了，两人同时再就业。1995年老李辞职与他人合办起了电器厂， 老王觉得原来工资不高也到老李的企业里做普通职工

收入分配与社会公平

- 收入分配与社会公平 - 1、能记住收入公平的含义。2、能理解实现收入公平的措施。3、能理解如何处理好效率与公平的关系。 - 学习目标展示

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- 收入分配与社会公平 - 　　 - 丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。 - 民主法治、公平正义、诚信友爱、

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第七课  第二框   收入分配与社会公平       重点班导学案【使用说明与方法指导】1、课前20分钟依据预习案通读教材，进行知识梳理；2、完成预习自测题目。3、将预习中不能解决的问题标识出来，以备

公开课收入分配与社会公平

- 【考情报告】 - （1）从知识的考查看：本专题是高考试题的聚集区，试题考查打破原先的整体性，更多地聚焦于对具体知识的理解。收入分配主要涉及措施、意义，以及国富与民富的关系；财

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- 3000万一辆的汽车 - 100万一张的木床 - 300万一块的手表 - 大都市的繁华

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- - （2）收入分配公平的意义：公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现。有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。 - 笔记

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- - （1）、收入分配公平的含义： - 收入分配的公平:(是什么） 要求收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过大，要求保证

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- - 我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？ 与之相应的分配制度是什么? - 旧课回顾 - 按劳分配的基本内容及要求是什么

收入分配与社会公平学案

《收入分配与社会公平》学案　　一、　　知识回顾　　社会主义初级阶段必须坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。据此回答例1——例4　　［例1］下列收入属于按劳分配所得的是（　　）

收入分配与社会公平分享资料

- * - 亲爱的小羊们，你们幸福吗？ - 曾经不幸福后来很幸福 - 曾经很幸福后来不幸福 - *