故都的秋教案设计范文

故都的秋教案设计范文 故都的秋教案一　　教学步骤 ：　　1. 导入 2了解感知3理解分析4揣摩体会(5讲解全篇)6迁移训练　　教案草稿　　教学目标 ：理解*“以情驭景，以景显情，情景一体”的艺术手法，

故都的秋优秀教案2018

故都的秋优秀教案2018 　　 　　《故都的秋》是一篇抒情散文，也是郁达夫的代表作。作者通过对北平清秋景色的描绘，表达了对故都的秋的热爱和赞美之情，字里行间洋溢着深沉的落寞和悲凉的情感。学习这篇散文，

《故都的秋》语文教案

《故都的秋》语文教案 　　１．了解文章“景”与“情”和谐统一的写作特点，联系写作背景，体会作者在秋景中所寄托的感情。 　　２．联系文中所写的五幅秋景图，进一步掌握散文“形”与“神”的关系。 　　３．根

课文《故都的秋》教案范文

课文《故都的秋》教案范文 教学目的： 1、培养学生通过网络自主学习和自主探究的能力。 2、阅读有关资料，初步培养鉴赏散文的能力。 3、通过简单网页的制作，培养学

故都的秋 教案教学设计

故都的秋 教案教学设计 故都的秋 教学目的 ①培养学生文学鉴赏能力和艺术表现能力 ②培养学生的审美情趣，品味诗一般的意境 教学重点 品味语言；学习以情驭景，用景显情，情景交融的散文特点 教学难点 通过

语文教案－教案《故都的秋》相关材料

教案语文教案－教案《故都的秋》相关材料一、引言1.1说明本教案的目的和适用范围，以及《故都的秋》这篇课文的重要性和教学价值。1.2简述《故都的秋》这篇课文的主要内容和主题，以及与现实生活的关联。1.

故都的秋高二语文教案

故都的秋高二语文教案 故都的秋高二语文教案 　　1.进一步体会散文的“形”与“神”以及两者的辩证关系，进一步学会运用借景抒情、寓情于景的表现方法; 　　2.训练学生正确理解和运用语言文字的能力; 　　

《故都的秋》教案模板

《故都的秋》教案模板 教学目的 根据散文形散而神不散的特征，理清课文的形，并领悟蕴含于形中的神，进一步体会散文形与神的辩证关系。 领会并学习课文以情驭景，以景显情的表现手

故都的秋网络教学教案

故都的秋网络教学教案 教学目的： 1、培养学生通过网络自主学习和自主探究的能力。 2、阅读有关资料，初步培养鉴赏散文的能力。 3、通过简单网页的制作，培养学生学

语文教案－10 故都的秋

语文教案－10 故都的秋 10 故都的秋 授课教师：唐臻高 学习目标 1、字：柘zhe 椽chuán 檩lǐn 2、词：落寞 秋士 幽远 3、了解文章“景”与“情”和谐统一的写作特点，联系写作背景，体

【审美教案】享受《故都的秋》

【审美教案】享受《故都的秋》》在这个快节奏的都市社会里，生活压力越来越大，人们背负着各种繁琐的事情，常常会忘记停下脚步，真正感受周围的美好。然而，艺术作品却有着独特的魔力，可以让我们暂时忘却烦恼，领略

故都的秋高中语文教案设计

故都的秋高中语文教案设计故都的秋高中语文教案设计故都的“秋”，其实是郁达夫的“秋”，是表现了他主观感情、审美取向、文学气质和人生态度的“秋”。下面给大家故都的秋教案设计，欢送借鉴！本课选自人教版高中语