《故都的秋》ppt课件(用)

- 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 —— 王勃《滕王阁序》 - 回顾有关咏秋诗句 - - 碧云天，黄叶

故都的秋语文课教案

故都的秋语文课教案

《故都的秋》语文课文教案

教案《故都的秋》语文课文教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《故都的秋》是北宋文学家、政治家、军事家、改革家范仲淹所写的一篇散文。1.1.2范仲淹是我国古代著名的政治家、文学家，他的作品具有很高的文

语文课文故都的秋教案

语文课文故都的秋教案 　　1、了解散文"形散而神不散"的特点。 　　2、体会作者以情驭景，以景显情所创设的"物"我"之间完美的融合与统一。 　　3、陶冶学生性情，提高审美能力。 　　根据散文"形散而神

故都的秋课文教案

教案故都的秋课文精选教案一、引言1.1设计意图：通过引入对故都的秋的描述，激发学生的兴趣，引发对故都秋天的思考和情感共鸣。1.1.1细节说明：引入对故都的秋天的描绘，如“秋天的故都，天高云淡，果实累

《故都的秋》一等奖课件PPT

- - 看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。（毛泽东《沁园春 长沙》）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）“寒蝉凄切，

故都的秋原文

故 都 的 秋郁 达 夫秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，

故都的秋公开课一等奖课件

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故都的秋课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 1. 分析文中景物描写和写景手法，如情景交融、以景显情等，深入体会故都秋特点。2. 品味富有表现力词语和优美、精警语句所蕴含深厚意味。3. 结合作者思想、创作格调及时代背景，探究作者抒发思想感情。

语文故都的秋教案

语文故都的秋教案 1、字：柘zhe 椽chuán 檩lǐn 2、词：落寞 秋士 幽远 3、了解文章“景”与“情”和谐统一的写作特点，联系写作背景，体会作者在秋景中所寄托的感情。 4、了解散文“形散而神

语文故都的秋教案

教案语文故都的秋教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1介绍故都的秋的历史背景和文化底蕴。1.1.2强调故都的秋在文学史上的重要地位。1.1.3激发学生对故都的秋的兴趣和好奇心。二、知识点讲解2.1课

关于故都的秋语文教案

关于故都的秋语文教案 　　１．了解文章“景”与“情”和谐统一的写作特点，联系写作背景，体会作者在秋景中所寄托的感情。 　　２．联系文中所写的五幅秋景图，进一步掌握散文“形”与“神”的关系。 　　３．根