《敏而好学》教案

教案《敏而好学》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入话题，激发学生对学习兴趣和动机的思考。1.1.2引导学生认识到学习的重要性和乐趣。1.1.3营造积极的学习氛围，为后续教学内容做铺垫。二、

《敏而好学》教案

敏而好学（教案） 教学要点：     1 疏通课文，完成文课后言基础练习题（练习二） 2 在自读基础上学习质疑，提出有价值的问题来；（练习三） 3 结合学生提问，深入品味课文语言，理解其思想

《敏而好学》教案

敏而好学（教案） 教学要点：     1 疏通课文，完成文课后言基础练习题（练习二） 2 在自读基础上学习质疑，提出有价值的问题来；（练习三） 3 结合学生提问，深入品味课文语言，理解其思想

粤教版选修《敏而好学》教案

敏而好学（教案） 李建辉 教学要点：     1 疏通课文，完成文课后言基础练习题（练习二） 2 在自读基础上学习质疑，提出有价值的问题来；（练习三） 3 结合学生提问，深入品味课文语言，理

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《敏而好学》教案敏而好学(教案) 教学要点: 1 疏通课文，完成文课后言基础练习题(练习二) 2 在自读基础上学习质疑，提出有价值的问题来;(练习三) 3 结合学生提问，深入品味课文语言，理解其思想观

敏而好学不耻下问作文

敏而好学不耻下问作文“敏而好学，不耻下问。”向我提出了对待学习和人生应有的态度，意义深刻。在学习上，生活上，为人处世上，勤奋好学，不耻下问是我们必不可少的品质。以下是小编为大家整理的敏而好学不耻下问作

敏而好学课件 粤教

- 敏而好学 - 《公冶长》共计28章，内容以谈论仁德为主。本篇著名的句子有“朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也”；“听其言而观其行”；“敏而好学，不耻下问”

敏而好学下一句是什么

敏而好学下一句是什么敏而好学下一句是:不耻下问。出自《论语•公冶长》。原文为子贡问 日：“孔文子何以谓之文也？ ”子日：“敏而好学，不耻下问，是以谓 之文也。”敏而好学下一句是什么1敏而好学全句原文：

学无止境――敏而好学，不耻下问

学无止境――敏而好学，不耻下问 　　《论语》是中国经典作品之一，是儒家思想的核心著作。古人云“半部《论语》治天下”，可见《论语》是何等的重要。 　　最近，老师也鼓励我们阅读关于至圣先师孔子及其弟子言行

敏而好学不耻下问PPT课件

- 第1页/共11页 - - 第2页/共11页 - 我们应该向孔子学习什么？读了这个故事你有什么想说的？

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敏而好学,不耻下问——孔子 2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈 3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子 5、三人行,必有我师也。择其善者而从

敏而好学 不耻下问作文900字

敏而好学 不耻下问作文900字 “子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”这句话选自于《论语？公冶长》，意思就是说“勤奋好学，不以向比自己不如的人请教为耻。”我想，这句至理名言应是我们当代学