《教育哲学》课程导学

《教育哲学》课程导学韦克难、李北东此课程为中央电大开放教育本科教育管理专业、小学教育专业选修课程，课内时数为５４课时，３学分，第一或第三学期开设。课程性质为省开课。教学资源与媒体介绍:1.所用教材为北

高二政治(必修4生活与哲学)模拟试题（全文5篇）[修改版]

第一篇：高二政治(必修4生活与哲学)模拟试题二．非选择题（共四道小题，40分）31．构建社会主义和谐社会，必须着力建设和谐文化。建设和谐文化，是推进社会和谐发展的必然要求，是构建社会主义和谐社会的重要

赫尔巴特实践哲学的教育学意蕴

赫尔巴特实践哲学的教育学意蕴-教育学原理论文赫尔巴特实践哲学的教育学意蕴 内容摘要：赫尔巴特在接受以康德为代表的德国古典哲学影响的同时，也吸收了以洛克为代表的英国____哲学的观点，阐述了“内心自由”

完整版中职哲学与人生教案通用

完整版中职哲学与人生教案　　第一课 客观实际与人生选择　　【教学目标】　　1.认知：使学生了解一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点。理解从实际出发、尊重客观规律是进行人生选择、走好人生路的前提。　　2

我的教育哲学

我的教育哲学教育是人类社会一项历史悠久的活动，可以说，教育活动随着人类社会的产生而产生 了。对教育的专门化研究，从孔子到今天，也有几千年。但人类社会对教育的认识，仍然在 发展变化着。对什么是教育，不同

教育哲学读书笔记

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关于开展“学哲学、用哲学”教育活动的安排意见[修改版]

第一篇：关于开展“学哲学、用哲学”教育活动的安排意见最近，中共中央党校哲学教研部邀请北京的部分专家学者和党校学员召开座谈会，畅谈学习李瑞环同志的《学哲学用哲学》一书的心得体会。与会学者一致认为，《学哲

教育哲学读书笔记

《教育哲学通论》第一编读书笔记书名：教育哲学通论作者：黄济出版社：山西教育出版社，1998年11月第一版总体来说，黄济教授的《教育哲学通论》可以说是比较通俗易懂的，全书总共有三编，由于 时间的关系，我

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有关教育哲学论文 　　哲学教育是教育中的难点，哲学的理解是教育的关键，以下是的有关教育哲学论文，欢送参考阅读！ 　　哲学依据的选择，决定着教师教育的根本走向。教师教育的哲学问题主要表现为哲学依据的选择

儿童教育哲学

- 作者介绍 - 娄立志：男，1962年出生，1995年曲阜师范大学教育学硕士毕业，2001年华东师范大学教育学博士毕业，并获博士学位，现为鲁东大学教授。研究方向为教育经

《哲学与教育》课件

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精编哲学教育困境三思

哲学教育困境三思哲学教育在工具理性时代境地的尴尬。市场经济中，学生很难摆脱“功利境界”，而趋于器物层面的追逐，这是高校哲学教育的现实困境。哲学教育的困境引发大学生“灵魂发育”迟滞与“人文素养”贫乏。时