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精选学哲学用哲学读后感

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存在主义哲学视野中的课程观

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高等职业教育哲学课教学模式的探索教育论文

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高中必修4生活与哲学第四单元认识社会与价值选择价值判断价值选择导学案1

山川异域风雨同天——价值判断与价值选择导学案【学习目标】学科素养目标要求政治认同通过中美疫情处理比较,坚定制度自信培养政治认同。科学精神把握价值判断和价值选择的含义及关系,运用价值判断和价值选择的标准

陶德麟教育奖学金章程+-+武汉大学哲学学院

陶德麟哲学奖学金评审办法 (试行) 陶德麟先生是武汉大学哲学学院教授、武汉大学资深教授,我国著名的哲学家、理论家、教育家。陶先生几十年辛苦耕耘在马克思主义哲学领域,成就卓著。为弘扬陶先生重教敬业、关爱

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哲学与人生课程说明书(2014-2015学年度第二学期)综合组:田茂林教材分析:哲学与人生是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,

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教案分享:胡适五的母亲教育哲学

教案分享:胡适五的母亲教育哲学据说,“教育公敌”胡适的母亲黄尚云,是他心目中最伟大的人物之一。他多次在日记和信件中提及自己的母亲,称她是个既精明又紧张的女人,对子女非常苛刻,但也特别关爱。胡适五(即胡

北京大学哲学系《中国哲学史》章节题库(近代中国哲学的发展)

第四编 近代中国哲学的发展一、名词解释1.元气说答: “元气”是康有为哲学思想中具有本体论意义的基本范畴。他认为自然界不人都以“元”为本, “元”即“元气” ,为构成天地的始基,并赋予“元气”说以近代

《学哲学用哲学》读后感

《学哲学用哲学》读后感 《学哲学用哲学》读后感 今年,李瑞环同志的《学哲学用哲学》一书在全国引起了轰动,我处也积极号召全体干部阅读这本书。起初我只是怀着怀疑的态度翻了翻,几页下来却发现