等比数列课件

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数列极限的定义[修改版]

第一篇：数列极限的定义Xupeisen110高中数学教材：数列极限的定义（N）目的：要求学生掌握数列极限的N定义，并能用它来说明（证明）数列的极限。 过程：一、复习：数列极限的感性概念二、数列

数列的极限说课稿

数列的极限说课稿枝江一中 李强各位评委、老师们：你们好！我说课的题目是《数列的极限》第一课时，我将说课分为教材分析、目标分析、学法分析、过程分析四个方面进行说课。一、教材分析在教材中的地位与作用：数

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等差数列及其前n项和全面总结

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数列复习课课件

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《高三寒假培训数列》课件

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等比数列课件

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特征根法求数列通项

特征根法求解数列递推公式类型一、形如是常数）的数列 （二阶线性递推式） 形如是常数）的二阶递推数列都可用特征根法求得通项，其特征方程为…① （1）若①有二异根，则可令是待定常数）

数列参赛说课课件2

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