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观察数字世界——数字杂说教案

数字杂谈:观察数字世界数字世界,是现代社会最为显著的特征之一。在数字技术的推动下,我们已经进入了一个全面数字化的时代,数字化已经渗透到了我们的生活方方面面中。数字世界中有很多有趣的现象,我们可以通过数

沪教版小学六年级下册语文《数字杂说》课件

沪教版小学六年级下册语文《数字杂说》课件【三篇】   【篇一】 1.尝试自读课教学的第三个层面:活动式自读,即借鉴活动课的模式进展自读课教学。 2.探究课内外连接的途径,特殊是如何利

数字的故事——数字杂说教案

数字的故事——数字杂说教案众所周知,数字是现代社会中不可或缺的一部分,它们无处不在,贯穿于我们的生活中的每一个领域。从时间到货币、工业到科技、运输到通信,无论是大型国际贸易或是家庭日常开销,无不离开数

数字的故事——数字杂说教案

数字的故事——数字杂说教案众所周知,数字是现代社会中不可或缺的一部分,它们无处不在,贯穿于我们的生活中的每一个领域。从时间到货币、工业到科技、运输到通信,无论是大型国际贸易或是家庭日常开销,无不离开数

初中语文教案《数字杂说》

初中语文优秀教案《数字杂说》   1.在通读课文和复习文体知识的根底上,较快了解文章的内容大意。   2.抓住对题目、重点段和中心句的分析,全面掌握文章的思想内容和构造特点。   3.借助文中的关键词

《数字杂说》教案范文

《数字杂说》教案范文 《数字杂说》教案范文   大家都知道生活中有这样一种现象,那就是人们选择 号码时一般喜欢“6”、“8”而不喜欢“4”,有的为了自己的 号码中多几个“6”、“8”而不惜重金

数字杂说教案:数字渗透语文,让学生爱上阅读

数字杂说教案:数字渗透语文,让学生爱上阅读阅读是一种让人远离现实、进入另一个世界的方式,它能够让人放松身心、增长见识、丰富人生体验。但是,在数字时代,尤其是在移动互联网的渗透下,青少年的阅读习惯却越来

数字杂说_2

数字杂说 教学目的 1.学会快速阅读的方法。 2.理解数字的身世、情趣和遗憾。 3.学习用自己的语言概括课文内容。 重点、难点 1.重点: (1)

数字的意义——数字杂说教案

数字一直以来都是人们生活中不可或缺的一部分。无论是科学、商业、工程、或是其他领域,都离不开数字的运用。数字的种类和含义也是多种多样的。从整数、分数到小数、比率等等,数字似乎总是在我们周围。本文将为大家

语文 -数字杂说

语文 -数字杂说 教学设计例如   一、教学目标   (一)知识目标   1.了解有关知识,培养科学兴趣。   2.训练快速阅读与概括能力。   3.了解科学小品与一些说明方法。   (二)能力目标

数字杂说教案:数字与语文的奇妙之旅

数字杂说教案:数字与语文的奇妙之旅在现代数字化时代,数字无处不在,数字已经成为人们生活中必不可少的一部分。而数字与语文之间的联系又是什么呢?数字和语文之间的奇妙之旅是我们这篇文章要为大家探究的。一、数

初中《数字杂说》教案

初中《数字杂说》教案      【自读导言】      自读要求      1.在通读课文和复习文体知识的基础上,较快了解文章的内容大意。      2.抓住对题目、重点段和中心句的分析,全面掌握文章