数字逻辑课件第十章

- 10.1 概 述 - 在电路基础课程中我们知道，含有惰性元件C或L的电路存在暂态过程，即有充放电现象。脉冲波形就是利用惰性电路的充放电而形成的

数字逻辑第二版毛法尧课后题答案

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数字逻辑教学课件数字电路

- 2013级《数字逻辑与数字系统》课程实验，于第8周(10月20日-10月26日）或第9周（10月27日-11月2日）开始，请各小班班长提前一周到主楼723室联系实验安排，电话：62283297。 

数字逻辑教学课件数字电路

- 例：设计计数型8位累加器的控制器。 - 1) 逻辑划分 - 控制器、寄存器、加法器。 - 2个八位寄存器：A（加数），B（加数、

《数字逻辑单元设计》PPT课件

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5.4数字逻辑课件电子系

- 5.4.2　下降沿触发的边沿触发器 - 5.4.3　CMOS传输门构成的边沿触发器 - 5.4.1　维持－阻塞触发器 - 5.4　

数字逻辑课件第6章计数器

- 将教材第四章的4.4、4.5、4.6三部分归类为典型时序电路的设计，列为第六章； 将教材第五章内容归类为一般时序电路的设计，列为第七章。 望复习整理时

数字逻辑电路教程第1章数字逻辑基础

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《数字逻辑基础》PPT课件

- - 第1章数字逻辑基础 - 概述 - - 几种常用的数制和码制 -

数字逻辑课件第一章基本知识

- * - 学时：56（上课 48，实验 4） - 考核：期末考试成绩70%，平时成绩30%（作业+考勤+课堂提问+实验报告） -

数字逻辑第四版课后答案

6.2 二 同步时序逻辑电路分析 分析同步时序逻辑电路的一般步骤为（1）根据逻辑电路图，写出每个触发器的驱动方程。（2）将驱动方程代入相应触发器特性方程，得出每个触发

数字逻辑课件-第2章逻辑门电

- - - 数字逻辑课件-第2章逻辑门电路 - - -