腾讯文库搜索-《文化人类学》教学大纲(五篇材料)[修改版]
文化人类学视野中的文化与教育
文化人类学视野中的文化与教育摘 要:探讨文化人类学视野中文化与教育的概念与关系。人类学视野中的教育,实际上被看作一种文化现象和文化过程,教育是文化濡化、文化传播、文化传递、文化传承、文化学习。教育则具
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《文化人类学》 一、课程名称:文化人类学 二、课程类型:专业选修课 三、适用对象:考古学、文物与博物馆专业二年级本科生 四、计划课时:36课时 五、学分:2学分 六、任课教师:陈靓 七、课程简介: 文
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复旦考研文化人类学真题
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《文化人类学》试卷
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文化人类学研究方法
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第一章 人类学与文化人类学名词解释:民族中心主义,文化相对主义,文化整体观民族中心主义:也叫“我族中心主义” ,是以自己文化为标准来衡量和评价其他文化,认为只有自己的文化是自然的、正常的和优秀的,自己
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第一章 人类学与文化人类学名词解释:民族中心主义,文化相对主义,文化整体观民族中心主义:也叫"我族中心主义〞,是以自己文化为标准来衡量和评价其他文化,认为只有自己的文化是自然的、正常的和优秀的,