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《文言文词类活用》PPT课件

- 文言文词类活用 - - - 1.名词活用为一般动词 - (1)能愿动词‘‘能、可、足、欲

高三语文:文言文词类活用专题练习

文言文词类活用专题练习 1、下列句中加点词与例句用法不相同的一项是( )例:陈涉首难,豪杰蜂起A、信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴 B、无不膝行而前C、欲东下井陉击赵

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- 学习目标:1、了解常见的词类活用及高考对这一考点的考查。2、总结词类活用的规律,掌握辨析词类活用的方法。3、学会结合语境正确理解实词的意义和用法。 - 词类活用概念:

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- 当 止 不 止(清•纪昀) 有樵者,山行遇虎,避入石穴中,虎亦随入。穴故嵌空而缭曲,辗转内避,渐不容虎,而虎必欲搏樵者,努力强入。樵者窘迫,见

《文言文词类活用》PPT课件

- - 文言文词类活用 - 词的活用的含义和作用: 词的活用是在古汉语中某些实词的灵活用法,即某类词(名、动、形、数)临时具有另一类词的语法功

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- 何谓词类活用 - 词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,改变原来的词性和意义的现象(临时具有的某种新的语法功能)。特点:一是要有具体语境,没有语境就不能谈活用。二

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- 一、明确考点 - 1.明确考纲要求,使学生知道“考什么”。《考试大纲》对古代诗文阅读的要求有:(1) 、理解与现代汉语不同的句式和用法。不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语

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- 当 止 不 止(清•纪昀) 有樵者,山行遇虎,避入石穴中,虎亦随入。穴故嵌空而缭曲,辗转内避,渐不容虎,而虎必欲搏樵者,努力强入。樵者窘迫,见

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- 今天我们来学习“文言文词类活用” - 教学目标 - 1、复习巩固已学的词类活用知识。2、能熟练地判断并解释词类活用现象。

高中文言文词类活用课件(40张PPT)

- - 词类活用是古汉语中某些实词的特殊用法。这些词在特定的语言环境中,临时具有某些语法功能,相应具有某一新的意义,并且临时改变了词性,有的还变了读音。

文言文名词词类活用ppt课件

- 何谓词类活用? - 词类活用是在具体语言环境中,一类词临时改变了原来的语法功能,活用作另一类词的语法现象。 -   

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- 文言文词类活用 - 高中语文知识点复习三 - 文言文词类活用 高中语文知识点复习三 -   花舞花落泪,花哭