《无脊椎动物》课件

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《无脊椎动物》说课

《无脊椎动物》说课 《无脊椎动物》说课无脊椎动物是科学第一册第二章第2节常见的动物的最后一课时。这节内容的体系是这样的：动物是按其有无脊椎骨分为两大类的；先介绍每类脊椎动物 ，再学习无脊椎动物。让学

初二生物无脊椎动物教案

一、教学内容：第十四章　第五节　动物（一）无脊椎动物2　节肢动物设计思想二、教学目标１．知识目标２．能力目标３．情感态度价值观目标（１）具体事实性知识三、教学重点：四、教学难点：１． 五、教学媒体：肯

常见的无脊椎动物教案

教案常见的无脊椎动物教案一、引言1.1课程背景1.1.1地球上生物种类繁多，根据体内是否有脊柱可以将动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。1.1.2常见的无脊椎动物包括昆虫、软体动物、甲壳动物、环节动

无脊椎动物复习

- 第一节、腔肠动物和扁形动物1.水螅的体壁构成是 ( ) A 内胚层和外胚层 B 内胚层，中胶层和外胚层 C 三层细胞 D

无脊椎动物总结

- 无脊椎动物的主要类群 - - - 无脊椎动物 - 无脊椎动物：没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，约占

简单介绍无脊椎动物课件

- 简单介绍无脊椎动物 - 无脊椎动物简介无脊椎动物的种类无脊椎动物的生活习性无脊椎动物的应用价值无脊椎动物的生存威胁与保护 - 无脊椎动物

土壤中的无脊椎动物

探究不同环境中的无脊椎动物 探究目的   举例说出土壤中无脊椎动物的多样性及其与环境的关系背景知识：在土壤中生活，并对土壤有影响的动物统称为土壤动物。大型的土壤无脊椎动物有蚯蚓、蜈蚣、马陆、蚂蚱等各种

无脊椎动物总结

无脊椎动物总结我自己写的刚刚写的 肯定不很全 没写节肢动物门的不过自我感觉还好啦~~ 共享一下吧 INCLUDEPICTURE "http://www.52aosai.com/bbs2/Skins/D

动物学-—无脊椎动物部分：14-无脊椎动物总结

2014/4/16无脊椎动物的一般结构和演化((无脊椎动物部分总结 无脊椎动物部分总结))一、体制和分节球形辐射对称辐射对称无对称两侧对称12014/4/16同律分节异律分节：头、胸、腹 异律分节：头

无脊椎动物比较表

无脊椎动物比较原生动物多孔腔肠（3）专项规划环境影响报告书的内容。除包括上述内容外，还应当包括环境影响评价结论。主要包括规划草案的环境合理性和可行性，预防或者减轻不良环境影响的对策和措施的合理性与有效

无脊椎动物济南

- - 无脊椎动物济南 - - - 无脊椎动物概述无脊椎动物在济南的分布无脊椎动物在济南的生存状况