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《昆虫记》阅读指导课评课
《昆虫记》阅读指导课的研讨记录李老师:请张老师把这节课设计的思路与意图,进行一个简单的陈述。徐老师:张老师这节课设计新颖,通过书中的片段让学生感悟到观察仔细,描写细腻的好处,启发学生重视观察与描写,重
《昆虫记》阅读指导课评课
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《昆虫记》阅读指导课评课
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466昆虫记阅读指导课评课
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《昆虫记》练习题(含答案)
8年级名著阅读《昆虫记》亨利·法布尔(1823—1915)法国昆虫学家,动物行为学家,作家被世人称为“昆虫界的荷马,昆虫界的维吉儿”外国评论家将其誉为“昆虫的史诗” 我国著名的教育家鲁迅先生把它奉
阅读分享-昆虫记(自带背景音乐)
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阅读指导课《昆虫记》教学设计公开课
共读一本书:《昆虫记》——课外阅读交流展示【教学目标】1.交流展示这一阶段阅读《昆虫记》的收获。2.梳理法布尔的写作风格。3.总结这一阶段阅读《昆虫记》所运用到的阅读方法。【教学过程】同学们,开学初我
名著阅读《昆虫记》
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《昆虫记》阅读指导课教学设计----------古城中心校南集小学 薛光【小说内容】《昆虫记》熔作者法布尔毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性关照虫性,又用虫性反观社会人生,将昆虫世界化作供人类
《昆虫记》测试题及答案
《昆虫记》测试题及答案50道,每题2分,共10。分。.下列关于名著《昆虫记》的表述,不正确的一项是【】A.《昆虫记》是一部“昆虫的史诗、它为我们展现了一幅卷帙浩繁、色彩绚丽的 画卷,描绘了一个个大自然