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《春夜喜雨》的中心主旨

《春夜喜雨》的中心主旨      该诗体现出作者的喜悦之情,赞美了来得及时、滋润万物的春雨。其中对春雨的描写,体物精微,绘声绘形,是一首入化传神,别具风韵的咏雨诗,为千古传诵的佳作。我们为大家了《春夜

《春夜喜雨》

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春夜喜雨古诗带拼音

春夜喜雨杜甫hǎoyǔzhīshíjié好雨知时节, dāng chūn nǎifāshēng当春乃发生。suífēngqiánrùyè随风潜入夜,rùn wùxìwúshēng润物细无声。

春夜喜雨教学设计

《春夜喜雨》教学设计 马晓梅教学目标:    1.运用多种识字方法自主学习生字,会认5个生字;会写6个字;自主积累词语。    2.有感情地朗读课文,背诵课文。    3.感悟诗句的意思,并能展开想象

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- - - 绝句 杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

幼儿古诗春夜喜雨教案

教案幼儿古诗《春夜喜雨》教案一、引言1.1设计此教案的目的:为了让幼儿通过学习《春夜喜雨》这首古诗,感受古人的智慧和情感,培养他们对文学的兴趣。1.2适用年龄范围:4-6岁幼儿1.3教学时间:约40

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杜甫《春夜喜雨》阅读练习及答案

杜甫《春夜喜雨》阅读练习及答案      引导语:《春夜喜雨》是唐诗名篇之一,是杜甫上元二年(761年)在成都草堂居住时所作,此诗描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象,热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨

小班古诗春夜喜雨教案

小班古诗《春夜喜雨》教案小班古诗《春夜喜雨》教案包含了,活动目标是初步理解《春雨》的意思,感受作者赞美春雨的思想感情,“乃”“随”的笔顺要掌握。  《春夜喜雨》这首诗是杜甫居住成都时所作。诗人在春夜发

春夜喜雨教案

春夜喜雨导入:同学们,我国是一个文明古国,有着五千年悠久的历史和灿烂的文化。诗歌就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。最早的诗歌总集《诗经》到现在已经有两千多年诗歌的历史了。从古至今涌现出屈原、李白、杜

古诗春夜喜雨教案

古诗春夜喜雨教案这是古诗春夜喜雨教案,是优秀的六年级下册语文教案文章,供老师家长们参考学习。 古诗春夜喜雨教案第1篇 教学目标:   1、学会乃、随、潜、润、细这五个生字。   2、能正确、流利、有