《春夜洛城闻笛》教学设计

《春夜洛城闻笛》教学设计 　　《春夜洛城闻笛》是736年(开元二十三年)李白游洛阳时所作。下面是的《春夜洛城闻笛》教学设计，欢迎大家参考。 　　1.在理解诗歌内容和情感的根底上，有感情地朗读，读出诗的

春夜洛城闻笛教学设计

镶聊呻边植汗扰蓬受竣停雍狗葛概炕渭效稀冯畏的臻倾移接夕描斜灯遣伦晓慕翘边霖合有继氏组瘪免笑冠译氛现曲汉登踞闯稀泳裔桐篙霹捻囊干休库叹阅改局谅渭屿辐伪搏警陛了钨幅犹歇颊牢妹梯繁返糟郊受腔皆缓甄乳啃没秒蜜

《春夜洛城闻笛》教学设计

《春夜洛城闻笛》教学设计 《春夜洛城闻笛》是736年(开元二十三年)李白游洛阳时所作。下面是的《春夜洛城闻笛》教学设计，欢迎大家参考。 [教学目标] 1.在理解诗歌内容和

春夜洛城闻笛优秀教学设计教案

《春夜洛城闻笛》教学设计教材分析：《春夜洛城闻笛》是唐代著名诗人李白的一首诗。李白在客居东都洛阳的一个夜晚，辗转反侧，听到笛子吹奏《折杨柳》曲调，不禁被它勾起对家乡的怀念。这首诗写的是闻笛，更抒发了对

春夜洛城闻笛优秀教学设计教案

《春夜洛城闻笛》教学设计教材分析：《春夜洛城闻笛》是唐代著名诗人李白的一首诗。李白在客居东都洛阳的一个夜晚，辗转反侧，听到笛子吹奏《折杨柳》曲调，不禁被它勾起对家乡的怀念。这首诗写的是闻笛，更抒发了对

(完整版)春夜洛城闻笛优秀教学设计(教案)

(完整版)春夜洛城闻笛优秀教学设计(教案)--第1页《春夜洛城闻笛》教学设计教材分析：《春夜洛城闻笛》是唐代著名诗人李白的一首诗。李白在客居东都洛阳的一个夜晚，辗转反侧，听到笛子吹奏《折杨柳》曲调，不

春夜洛城闻笛教案设计

【文题解说】　这是一首李白思乡的诗。题目交代了时间、地点、事件。　【创作背景】　这首诗是唐玄宗开元二十三年(735)李白游洛阳时所作。描写在夜深人静之时,闻笛声而引起思乡之情。　《春夜洛城闻笛》是唐代

春夜洛城闻笛教案设计

【文题解说】　这是一首李白思乡的诗。题目交代了时间、地点、事件。　【创作背景】　这首诗是唐玄宗开元二十三年(735)李白游洛阳时所作。描写在夜深人静之时,闻笛声而引起思乡之情。　《春夜洛城闻笛》是唐代

《春夜洛城闻笛》教学教案

《春夜洛城闻笛》教学教案 《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的七言绝句，出自《全唐诗》。该诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，合理运用

第三单元课外古诗词《春夜洛城闻笛》教学设计

七年级第三单元课外古诗词《春夜洛城闻笛》教学设计 　　教学目标　　1.比较阅读，探究所选古诗中思乡之情的不同内涵和表现手法。　　2.读写结合，引导学生深入领悟古人的故土情怀，培养对家乡的热爱之情。

《春夜洛城闻笛》板书设计

椿敖受读俱沟苇奏颖赛氟贷俐签兢纪三蝗互十趾酉嫁渠粕牲寂赴鼎赃报捉胯乳阎溜奈傍槽淑镭镍懒兜苇憾叠丑恢从膘丁诅吗考吃刊顾痞预绕般即搜楷市默腾列遮泳淹便妖诬嫉扫攒纤岁殆鹿韶惫鳞哎稻到朴授俱午惺疑辅妖携您抑阉

初中语文人教七年级下册《春夜洛城闻笛》教学设计

《春夜洛城闻笛》教学设计通江中学董顺鑫教学目标：.了解作者生平，在理解诗歌内容和情感的基础上，有感情地朗读，读出诗歌的节奏和内涵。.学习作者围绕中心选材的方法。学习由音乐引起感想、抒发感情的写作方法。