春日偶成作文素材

春日偶成作文素材 春日偶成作文素材 　　春天来了，万物苏醒了，大地也慢慢地动了起来。这时，“我”（北宋诗人程颢）乘着宜人的春风，兴致勃勃地来到快接近中午的郊外。这时的郊外是多么的美呀！你看，淡淡的白云

春日偶成改写作文

春日偶成改写作文 　　导语：《春日偶成》是宋代诗人程颢创作的一首七言绝句。作者用白描的手法，勾勒出风和日丽的春日风光。以下是为大家精心的，欢迎大家阅读参考! 　　一个阳光明媚的春日，一阵花香把我引出书

春日偶成教学反思

春日偶成优秀教学反思 春日偶成优秀教学反思 　　《春日偶成》是宋代诗人程颢的作品，《春日偶成》教学反思。这首诗是作者春日郊游，触景生情，意兴所至而写下的。在教学这首诗时，我主要从三方面入手： 　　在上

《春日偶成》教学反思

《春日偶成》教学反思 《春日偶成》教学反思1　　程颢的《春日偶成》比较简单，这是一个老人眼中的春天，那种快乐，从“偷闲”两字可以读出来。老人如玩童，这是一个人返朴归真的表现。我教此课，引导学生在大体理

2021年春日偶成优秀教学反思

春日偶成优秀教学反思 春日偶成优秀教学反思 　　《春日偶成》是宋代诗人程颢的作品，《春日偶成》教学反思。这首诗是 ___春日郊游，触景生情，意兴所至而写下的。在教学这首诗时，我主要从三方面入手： 　　

改写古诗春日偶成作文

改写古诗春日偶成作文 改写古诗春日偶成作文 　　在平时的、工作或中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是精心的改写古诗春日偶

古诗两首《春日偶成》

古诗两首《春日偶成》 　　教学目标：　　1、自读古诗，感受诗歌的节奏美和音乐美。　　2、在自读、理解的基础上，学生体会诗歌表达的情感。　　3、调动学生学习古诗的兴趣，激发学生阅读古诗、热爱传统文化

《春日偶成》阅读答案

《春日偶成》阅读答案 　　春日偶成　　云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。　　时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。　　《春日偶成》阅读题目：　　①诗中作者描绘了怎样的景象?(1分)　　②这首诗描绘了诗人怎样的

春日偶成扩写作文

春日偶成扩写作文 春日偶成扩写作文 　　一天，我有空闲，便想着出去游玩，真想看看外面的春天到底有多美。 　　一推开门，天上湛蓝湛蓝的，白云瞬息万变，一会变成白马在驰骋；霎那间就变成了一只可爱的小兔子；

春日偶成作文范文

春日偶成作文范文 春日偶成作文 　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是收集的春日偶成作文，欢迎阅读，希望大

改写春日偶成作文5篇

改写春日偶成作文5篇 改写春日偶成作文5篇 　　摘要：临近中午，天高云淡。薄纱似的云朵镶嵌在蓝绸子般的天空，如同蓝绸子上盛开着许多雪白的杏花。春风轻柔地伸... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！ 　

春日偶成教案设计二

春日偶成教案设计（二） 教学准备：板书课题、多媒体课件 教学过程： 师：同学们，昨天我们学习了《古诗两首》中的《江南春》，今天我们学习另一首诗《春日偶成》。在1000多年前的一个