《春晓》2-教学设计

课时备课检查时间:本学期第1课时本单元第1课时授课时间课题《春晓》课型 新授唱歌课备课教师教学 目标1、学生通过歌曲《春晓》的学习，感受音乐与古诗的完美结合，对以我 国古典诗词为题材的现代音乐作品有进

《春晓》课程教学反思范文

《春晓》课程教学反思范文《春晓》这首古诗给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。它 看似平淡却韵味无穷。作者把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意 勾勒得淋漓尽致。下面是为你了《春晓》课程教学反思范文，希翼

古诗两首春晓村居教学设计七

《古诗两首》（春晓、村居）教学设计七 【教学目标】 １、认识"古、诗、首、眠'等１３个生字，会写声、多、知、忙'。 ２、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 ３、感受

语文《春晓》的教学设计

语文《春晓》的教学设计 语文《春晓》的教学设计 　　1、学生通过歌曲《春晓》的学习,感受音乐与古诗的完美结合,对以我国古典诗词为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望。 　　2、通过用不同的速度来演唱歌

春晓教学教案范文

春晓教学教案范文 　　1、认读生字“古诗”，并书写生字“古”： 　　⑴ 出示：“古诗”。 　　提问：怎么念啊? 　　(指名答复) 　　⑵ 你会背古诗吗?谁还会背古诗? 　　⑶ 那大家会背什么古诗呢?同

春晓的教学设计

《春晓》的教学设计 课型：唱歌课 教具：多媒体课件，电子琴等 教学目标： 1、学生通过歌曲《春晓》的学习，感受音乐与古诗的完美结合，对以我国古典诗词为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望。2、通过用不

公开课《春晓》教学设计

公开课《春晓》教学设计 　　1．学会6个生字。认识3个字。 　　2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。 　　3．知道春天美好，要珍惜春光。 　　学会本课生字，朗读、背诵课文。 　　1．布置学生观察周围自

春晓教学设计_13

《春晓》教学设计 【教学目标】 1、背诵《春晓》这首古诗。 2、了解诗的主要内容，体会诗的意境和情感。 3、正确认读"古、诗、首、眠、处'5个生字，会写"古、声、多、处、

《春晓》教学设计二

《春晓》教学设计二一、画面导入，揭题简介：1.出示图1：多漂亮的画面呀！谁知道这图上画的是什么季节从哪看出2.师述：桃花静静地盛开着，花瓣是那么新鲜，像刚被雨水洗过似的。各种各样的鸟儿从巢里飞出来，有

课文春晓教学设计模板

课文春晓教学设计模板 课文春晓教学设计模板 　　《 春晓》教学设计 　　教学目标 　　1．认识生字“古”“诗”“首”“眠”“处”“闻”等，学写生字“古”“多”“知”“声”等。 　　2．理解诗句的意思，

《春晓》教学设计六

《春晓》教学设计六设计理念：学生的知识积累是不同的，学生的理解方法也是各异的，学生的整个学习过程也应该是自主的，让学生运用以有的知识和能力，研究学习理解古诗，逐步引导学生从学会到会学。教学目标：1、通

音乐春晓教学设计方案

春晓 教学设计一．前段分析1.教学设计思路根据课堂教学设计的基本原理，制定了以古诗春晓为主题的音乐的教学设计方案，本课主要采用探究学习和合作学习共存的方式。具体设计思路是：通过图片贺音乐引出古诗春晓，