第五节春秋战国纷争和民族融合

- 第 五 节春秋战国纷争和民族融合 - - 回忆并思考：西周是如何灭亡的？东周于何年开始？东周分为哪两个时期？ -

七年级历史春秋战国的纷争测试题

第6课　春秋战国的纷争基础达标一、选择题1.历史故事“烽火戏诸侯”是关于　A.周文王　　　　B.周武王　　　　　C.周厉王　　　　　D.周幽王2.齐国之所以最先强大得益于　A.伊尹改革　　　B.姜尚改

春秋战国成语故事作文2400字

春秋战国成语故事作文2400字关于春秋战国成语故事汇总退避三舍：春秋时期，晋国内乱，晋献公的儿子重耳逃到楚国。楚成王收留并款待他，他许诺如晋楚发生战争晋军将退避三舍(一舍为三十里)。后来重耳在秦穆公的

七年级历史上册第6课春秋战国的纷争学案无答案

第6课 春秋战国的纷争【学习目标】掌握春秋和战国的历史分期，春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用。大国间军事力量的较量，实际上是政治、经济和军事综合实力的较量，革故鼎新，才能富国强兵。【中

春秋战国时期的成语故事[精选五篇][修改版]

第一篇：春秋战国时期的成语故事春秋战国时期的成语故事 三令五申：孙武流寓于吴，吴王想试试孙武的军事才能，就将180名年轻宫女交给孙武操练。孙武将宫女分作两队，让吴王的宠姬当队长。孙武向宫女们交代了口令

春秋战国的纷争张素材

- 商周时期青铜铸造工艺已很先进，因此奴隶社会又被称为____________时代。著名的青铜器代表作品有____________和____________ 。我国青铜器最早出现在__________

《春秋战国的纷争》教案范文

《春秋战国的纷争》教案范文 　　 人教版七年级上册历史《春秋战国的纷争》教案　　 教学目标　　 1、知识目标　　 掌握春秋和战国的历史分期，春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用。　　 2、能力

第6课春秋战国的纷争导学案

第6课 春秋战国的纷争导学案 HYPERLINK "http://www.5ykj.com/Health/" \t "_blank" 教学目标：1.掌握春秋和战国的历史分期，春秋大国争霸和战国七雄

feaAAA春秋战国的纷争

春秋战国的纷争上教考资源网 助您教考无忧 春秋战国的纷争 一、教学目标 、情感态度与价值观 1通过对齐桓公、晋文公和越王勾践建立霸业过程的学习，使学生认识到国兴靠治，人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅

【春秋三传是哪三传】春秋三传的名词解释-意义有哪些

【春秋三传是哪三传】春秋三传的名词解释|意义有哪些  春秋三转的名词解释： 《春秋 三传》：是《 春秋左氏传》《 春秋公羊传》《 春秋谷梁传》的合称。《 春秋》 经文言简义深，如

七年级历史上册第6课春秋战国的纷争习题1新版新人教版通用

春秋战国的纷争一、单项选择题：1.以“尊王攘夷”谋略称霸的是：（ ）A、齐桓公B、晋文公C、秦穆公D、楚庄王2.春秋时期是我国奴隶社会的什么时期：（ ）A、形成B、发展C、鼎盛D、瓦解3.

初一第6课+春秋战国的纷争教案

初一第6课 春秋战国的纷争教案第6课 春秋战国的纷争教案 教学目标 知识目标 1.掌握“春秋”“战国”名称的由来和分期。 2.掌握春秋战国时期周天子地位的衰落和主要霸主。 3.了解春秋时期各诸侯国争霸