《春酒》教学方案

《春酒》教学方案 　　知识目标 　　1.积累词语，掌握“家醅、一马领先、挑剔、炮制、顾名思义、兴高采烈”等词的读音、词义，并学会 　　运用。 　　2.了解作者及其创作概况。 　　3.了解作者故土杭州一

春酒教学方案设计

春酒教学方案设计春酒教学方案设计一、教材分析1．教材的地位及课文的特点在知识传授过程中，要善于挖掘蕴含在教材中的美感因素，注重培养学生的审美感受能力。通过加强美育，培养学生创新精神和创新能力。本文是台

《春酒》语文教学方案

《春酒》语文教学方案 　　1、学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。 　　2、理解文章表现的思乡这一主旨。 　　1、品味文章的关键词语和句子。 　　2、体会琦君散文构造严谨，写人传神，文笔流畅的特色

春酒的教学设计方案

春酒的教学设计方案 春酒的教学设计方案 　　1.学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。 　　2.理解文章表现的思乡这一主旨。 　　1.品味文章的关键词语和句子。 　　2.体会琦君散文结构严谨，写人传

《春酒》教学方案设计

《春酒》教学方案设计 　　 　　【教材依据】人教版八年级语文下册第19课《春酒》 　　 　　【课时安排】1课时 　　 　　【教学目标】 　　 　　知识与能力： 　　 　　1、识记、理解本文的重点词语。

《春酒》教学设计方案

《春酒》教学设计方案 　　1．深情地朗读课文，体会作者思乡的情感。 　　2．品味文中的细节和关键词语，加深对文章的理解。 　　3．感受文中的风俗美、人情美，丰富精神世界，获得思想启迪。 　　配乐朗读、

关于《春酒》的教学方案

关于《春酒》的教学方案 课题：《春酒》 课型：新授 课时安排：一课时 时间：xx年5月26日 教学目标： 1、很有情趣，品味精彩语言。

《春酒》的教学设计方案

《春酒》的教学设计方案 《春酒》的教学设计方案 　　1．积累词语，掌握“家醅、一马领先、挑剔、炮制、顾名思义、兴高采烈”等词的读音、词义，并学会 　　运用。 　　2．了解作者及其创作概况。 　　3．了

春酒教学方案设计

春酒教学方案设计 　　1．教材的地位及课文的特点 　　在知识传授过程中，要善于挖掘蕴含在教材中的美感因素，注重培养学生的审美感受能力。通过加强美育，培养学生创新精神和创新能力。本文是台湾女作家琦君的散

春酒教学方案设计

春酒教学方案设计 　　 　　一、教材分析 　　 　　1．教材的地位及课文的特点 　　 　　在知识传授过程中，要善于挖掘蕴含在教材中的美感因素，注重培养学生的审美感受能力。通过加强美育，培养学生创新精神

《春酒》教学方案

《春酒》教学方案 　　知识目标 　　1.积累词语，掌握“家醅、一马领先、挑剔、炮制、顾名思义、兴高采烈”等词的读音、词义，并学会 　　运用。 　　2.了解作者及其创作概况。 　　3.了解作者故土杭州一

春酒教学方案范文

春酒教学方案范文 　　 　　教学目的: 　　 　　1、了解民俗民风。 　　 　　2、理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情。 　　 　　3、有感情的朗读课文，理解细节描写对表现文章主题的作