四年级下册31.普罗米修斯

- 导入新课 - 我们听说过很多神话传说，比如人是女娲造出来的，她用泥捏成人形，给人以生命；精卫鸟填海等。而在古希腊神话故事中，很久很久以前，地面上没有火，有一位带

31课-普罗米修斯习题及答案解析

31《普罗米修斯来》习题精选与解析1、给句中划横线的字选择正确的读音填在括号里“我一定请求他饶恕（）你。”A、shù B、nù C、rú【答案】 A【解析】饶恕的意思是不计较过错,宽容,宽恕

《普罗米修斯》的教学设计

《普罗米修斯》的教学设计 普罗米修斯留给我们的绝不仅仅是物质上的火种，更是精神上的火种──一种永不屈服，勇敢抗争精神的象征。正因为如此，普罗米修斯取火的神话故事也传遍了世界的角角落落。下面是关于《

人教版小学语文四年级下册《普罗米修斯》课件

- 人教版小学语文四年级下册《普罗米修斯》课件 - - 制作人：制作者ppt时间：2024年X月 - 目录

部编版四年级上册语文课后作业第14课《普罗米修斯》及答案

部编版四年级上册语文14.普罗米修斯课后作业一、选择题i・》众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。〃从这些描写可以 看出宙斯

部编版四年级上14.普罗米修斯ppt课件

- 知识锦囊 - 宙斯：希腊神话中的主神。罗马神话中称为朱庇特。他是奥林匹斯山的统治者，威力无边，维持着天地间的秩序。 - 普罗米修斯：希腊神话中人

部编版小学四年级上册语文第14课《普罗米修斯》教案

部编版小学四年级上册语文第14课《普罗米修斯》教案 教案是讲课的前提，是讲好课的基础，教案则备课的具体表现形式。它可以反映教师在整个教学中的总体设计和思路尤其是教学态度认真与否的重要尺度。下面

31课 《普罗米修斯》习题及答案解析

31《普罗米修斯来》习题精选与解析1、给句中划横线的字选择正确的读音填在括号里“我确定请求他饶恕（）你。”A、 shu B> nu C> ru【答案】A【解析】饶恕的意思是不计较过错，宽容，宽恕。“恕

普罗米修斯王松舟公开课移植

- 第一，把这两个完全相反的画面用波浪线划下来。 第二，展开想象，让自己走进这两个相反的画面，体会心情的变化。 - 默读课文的1、2两个自然段：

人教部编版四年级上册语文《普罗米修斯》第二课时教学设计

人教部编版四年级上册语文《普罗米修斯》第二课时教学设计 教学目标： 1．借助课文了解普罗米修斯盗火的英雄壮举。 2．品读课文中重点语句，体会普罗米修斯富有同情心、不屈不挠、甘愿为人类

《普罗米修斯》语文课教案详解

《普罗米修斯》语文课教案详解《普罗米修斯》是乔叟的经典剧作，讲述了希腊神话中普罗米修斯所做出的牺牲和付出，以换取人类的幸福和自由。这部作品不仅在当时受到了观众的高度评价，而且在今天仍然有着重要的价值和

普罗米修斯续写

普罗米修斯续写普罗米修斯续写（一）传说地球上没有火种，人类的生活非常困苦，没有火来照明，没有火烧熟食物。普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的天神，他看到人类生活在黑暗中，决心为人类盗取天火。那天，人类正在