《普罗米修斯盗火》教学设计四

《普罗米修斯盗火》教学设计四濠滨之秋课案---《普罗米修斯盗火》《普罗米修斯盗火》教学设计南通师范第三附属小学陆伟伟【教学要求】１．能正确、流利、有感情地朗读课文。２．借助文本，了解普罗米修斯盗火的英

普罗米修斯盗火的教学设计

普罗米修斯盗火的教学设计 普罗米修斯盗火的教学设计 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 　　2、学会本课的生字新词。 　　3、读懂课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象

《普罗米修斯盗火》第二课时教学设计[修改版]

第一篇：《普罗米修斯盗火》第二课时教学设计一、复习导入课文我们上节课都已经读通顺了、对于课文的大概意思已经了解了，知道文章记叙了普罗米修斯盗火这个感人的故事，板书（普罗米修斯盗火）加点盗火盗：就是偷的

《普罗米修斯盗火》教学设计

?普罗米修斯盗火?教学设计教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会本课的生字新词。3、读懂课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象， 能联系课文内容展开合理想象。教

《普罗米修斯盗火》教学设计

《普罗米修斯盗火》教学设计教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会本课的生字新词。3、读懂课文内容，体会普罗米修斯为了人类华蜜甘愿受罚 的英雄形象，能联系课文内容绽开合志向象。教

苏教版四上《14普罗米修斯盗火》第二课时教学设计

苏教版四上《14普罗米修斯盗火》第二课时教学设计 苏教版四上《14普罗米修斯盗火》第二课时教学设计 　　(1)能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　(2)学习通过小标题帮助概括课文主要内容，并能复述课

关于普罗米修斯盗火的教学设计

关于普罗米修斯盗火的教学设计 关于普罗米修斯盗火的教学设计 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、借助详细的语言材料，了解普罗米修斯盗火的英雄壮举，感受其伟大品质。 　　3、展开讨论、辩论

普罗米修斯盗火第2课时的教学设计

普罗米修斯盗火第2课时的教学设计 普罗米修斯盗火第2课时的教学设计 　　１、借助课文的详细语言材料了解普罗米修斯盗火的英雄壮举。 　　２、品读课文中重点语句，体会普罗米修斯富有同情心、勇敢机智、甘愿为

《普罗米修斯盗火》教学设计

《普罗米修斯盗火》教学设计教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会本课的生字新词。3、读懂课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象，能联系课文内容展开合理想象。教学

普罗米修斯盗火教学设计

《普罗米修斯盗火》教学设计学校：毛桥小学 教师：张金虎 【教材分析】《普罗米修斯盗火》（苏教版第七册）一文是根据古希腊神话故事改编的，它浓缩了《被缚的普罗米修斯》和《解放了

《普罗米修斯盗火》的教学设计范文

《普罗米修斯盗火》的教学设计范文 《普罗米修斯盗火》的教学设计范文 　　1、能正确、流利、有感情朗读课文，并能复述课文。 　　2、能根据课文的学习想象人们得到火种后欣喜假设狂的情景，并把它写下来。 　

普罗米修斯盗火教学设计

普罗米修斯盗火教学设计 　　《普罗米修斯盗火》教学设计　　【教材分析】　　《普罗米修斯盗火》(苏教版第七册)一文是根据古希腊神话故事改编的，它浓缩了《被缚的普罗米修斯》和《解放了的普罗米修斯》的主要情