暮江吟教学反思范文

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《暮江吟》教学反思

《暮江吟》教学反思 《暮江吟》教学反思1　　一、设计理念　　积极创设情境，提供一个交互式的学习平台，让学生自始至终坚持学习兴趣和探求热情，充沛激发学生的潜能；充沛发挥学生在语文学习中的主动性和发明性，

《暮江吟》教学反思范文

《暮江吟》教学反思范文 《暮江吟》教学反思范文 　　古诗《暮江吟》是唐代著名诗人白居易的作品。诗中描绘的是深秋时节从傍晚到夜晚的美丽景色。教学这首诗，首先要把学生带到那美好的意境之中，让他们喜爱这首诗

《暮江吟》教学反思

2023年《暮江吟》教学反思 2023年《暮江吟》教学反思1　　我在教学古诗《暮江吟》反思如下：　　一、执着于个体感受优秀的中国古诗，语言精练，意蕴含蓄。仅仅抓几个比较生疏的字词，如这两首古诗中的“涧

《暮江吟》教学反思

《暮江吟》教学反思 《暮江吟》教学反思1　　古诗文的语言与现代语言有着较大距离，学生自主理解难度大，常常是教师不厌其烦地告诉学生此词何意，彼句怎解，写作特点如何，表达了诗人怎样的情感云云，学生自读感情

《暮江吟》教学反思

《暮江吟》教学反思 　　古诗《暮江吟》是唐代著名诗人白居易的作品。诗中描绘的是深秋时节从黄昏到夜晚的美丽风光。教学这首诗，首先要把学生带到那美好的意境之中，让他们喜爱这首诗，进而乐意学习这首诗。我是这

暮江吟教学反思

暮江吟教学反思篇一： 　　 　　我在教学古诗《暮江吟》反思如下： 　　一、执着于个体感受优秀的中国古诗，语言精练，意蕴含蓄。仅仅抓几个比较生疏的字词，如这两首古诗中的“涧、瑟”的字形和字义的理解；仅仅

《暮江吟》教学反思

《暮江吟》教学反思一、执著于个体感受优秀的中国古诗，语言精练，意蕴含蓄。仅仅抓几个比较生疏的字词，如古诗中的“瑟”的字形和字义的理解；仅仅 抓住古今意思不同的特殊词“可怜” 一词的理解；仅仅抓住那些富

《暮江吟》的教学反思

《暮江吟》的教学反思 《暮江吟》的教学反思 　　古诗《暮江吟》是唐代著名诗人白居易的作品。诗中描绘的是深秋时节从黄昏到夜晚的美丽风光。教学这首诗，首先要把学生带到那美好的意境之中，让他们喜爱这首诗，进

《暮江吟》的语文教学反思

《暮江吟》的语文教学反思 《暮江吟》的语文教学反思 　　古诗《暮江吟》是唐代著名诗人白居易的作品。诗中描绘的是深秋时节从傍晚到夜晚的美丽景色。教学这首诗，首先要把学生带到那美好的意境之中，让他们喜爱这

《暮江吟》语文教学反思

《暮江吟》语文教学反思 《暮江吟》语文教学反思 　　古诗《暮江吟》是唐代著名诗人白居易的作品。诗中描绘的是深秋时节从黄昏到夜晚的美丽风光。教学这首诗，首先要把学生带到那美好的意境之中，让他们喜爱这首诗

《暮江吟》的教学反思范文

《暮江吟》的教学反思范文 《暮江吟》的教学反思范文 　　古诗《暮江吟》是唐代著名诗人白居易的作品。诗中描绘的是深秋时节从傍晚到夜晚的美丽景色。教学这首诗，首先要把学生带到那美好的意境之中，让他们喜爱这