暮江吟教学设计范文

暮江吟教学设计范文 　　复习以前学过的描写风光的诗，采用“古诗接龙”的方法进展。 　　生观看图画。 　　师：这首古诗意境很美，同学们，你们觉得美在哪儿呢？试着读一读。 　　1．学生练读，读通。 　　2

暮江吟教学教案

暮江吟优秀教学教案 　　同学们，我们以前学过一首诗，老师念第一句篱篱原上草，大家一起背好吗？你们知道这首诗的作者是谁吗？他就是我国唐代著名的诗人白居易，他写这首诗时只有１５岁，课件下载他的诗通俗易懂，

教学实践中如何运用《暮江吟》

教学实践中如何运用《暮江吟》《暮江吟》是唐代诗人张志和所作的一首爱国诗歌，具有严谨的诗歌结构和深刻的思想内涵。此诗反映了唐代社会的现状和人民的生存状态，它赢得了广泛的赞誉和影响。在教学实践中，如何引导

《暮江吟》教学设计模板

《暮江吟》教学设计模板 　　 　　教学内容： 　　 　　“注·提”实验教材第十一册第21课 　　 　　教学要求： 　　 　　1、弄懂每个词语和诗句的意思，想象诗中描绘的景色和意境，从而体会诗人所要表达

课文暮江吟教学设计

课文暮江吟优秀教学设计 　　“注·提”实验教材第十一册第21课 　　1、弄懂每个词语和诗句的意思，想象诗中描绘的风光和意境，从而体会诗人所要表达的思想感情。 　　2、背诵、默写、翻译、改写这首古诗。

课文《暮江吟》教学设计

课文《暮江吟》教学设计 　　解题是学习这首诗的一把钥匙。板书诗题后，提问：暮是什么意思？暮和江在这儿各交待了什么？吟当吟唱讲。从题目中我们就知道诗人吟唱黄昏江上的风光。通过解题使学生对诗的内容有个大概

借鉴《暮江吟》教案的教学思路

借鉴《暮江吟》教案的教学思路。一、 借鉴《暮江吟》教案的教学思路《暮江吟》是唐代文字体势派的代表作之一，它以风景画的手法写江岸、山水，具体描绘它的曲折起伏、奔涌咆哮的波涛和水岸。其中蕴含了浓厚的人文情

《暮江吟》的教学设计

《暮江吟》的教学设计 　　 　　一、导入。 　　 　　激趣。 　　 　　复习以前学过的描写景色的诗，采用“古诗接龙”的方法进行。 　　 　　二、师配乐朗诵《暮江吟》。 　　 　　生观看图画。 　　 　

《暮江吟》教学方案

《暮江吟》教学方案 　　《暮江吟》教学设计：画图理解再现情景 　　一、复习导入 　　师：我们已经学习了很多古诗，还记得吗？谁能背一背给同学们听听？ 　　学生背。（略） 　　师：学过的诗都记住了，很好。

《暮江吟》教案教学设计

《暮江吟》教案教学设计 　　 　　教学目标 　　 　　1、知识目标：学习《暮江吟》，理解诗句的意思，了解诗所描写的景色，有感情地朗读。 　　 　　2、能力目标：通过反复朗读，感受自然美和语言美。通过小

《暮江吟经典模板》课件

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《暮江吟》教学实录素材

《暮江吟》教学实录素材 　　师：古典诗歌中写景的读句很多，大家能背几首吗？ 　　生：背《望天门山》背《山行》背《绝句》 　　师：同学们每背一首诗，都是一幅美丽的图画，今天，我们再来学习一首古诗，题目叫