《曹刿论战》导学案 (15)（部编人教版九年级语文下册第20课）

《曹刿论战》导学案学习目标.诵读课文，积累文言词语；.把握课文的主要内容；.分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。学习重点积累文言文常用的实词、虚词等；学习难点品析“论战”

初中语文人教九年级下册曹刿论战教学设计

《曹刿论战》教学设计学习目标：.积累文言文常用的实词、虚词，疏通文义；理清行文思路，复述情节，背诵全文。.理解曹刿关于战争的论述，体会曹刿的战略思想，分析曹刿和鲁庄公两个人物的形象。.学习课文围绕中心

第20课《曹刿论战》同步练习-部编版语文九年级下册

第20课《曹刿论战》同步练习部编版九年级语文下册一、 选择题下列加点字注音完全正确的一项是（ ）又何回焉（jian） 小惠未里（bian） B.民强从也（ft!） 小信未学（fu）C.齐师败缜（jT）

《曹刿论战》表格式教案 (6)（部编人教版九年级语文下册第20课）

课题曹刿论战课型第I课时教学目标正音，熟读课文，并译第一段课文重点注意字音准确。句读正确。难点教学过程设计：设计思想一、导入新课今天我们学习一•篇新的史传文学，让我们体会不同体例的史传文学 不同的写作

部编版九年级语文下册第20课《曹刿论战》同步训练（含答案）

九年级语文下册第20课《曹刿论战》同步训练一、基础填空.给下列加点字注音。曹刿（ ） 小惠未遍（ ）• •又何间焉（ ） 公与之乘（ ）• •2. （1）本文选自《左传》，《左传》旧传为体史书。小信未

《曹刿论战》《夏后伯启与有扈战》比较阅读练习及答案（部编人教版九年级语文下册第20课）

《曹刿论战》比较阅读练习（一）《曹刿论战》课文内容（二）夏后伯启与有扈（1）战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启日：“不可。吾地不 浅（2）,吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教（3）不善也。”于是乎处不

《曹刿论战》复习学案（部编人教版九年级语文下册第20课）

《曹刿论战》复习学案复习目标：1、准确掌握本文的文言词语，能用自己的话翻译课文，把握文章内容。2、 能够对文中的人物形象正确评价。3、体会曹刿的战略思想，从而得到启发，体会对今天的教育指导意义。复习重

《曹刿论战》基础练习（部编人教版九年级语文下册第20课）

《曹刿论战》基础练习十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见，其乡人曰：①“肉食者谋之，又何问焉? ”刿曰：②“肉 • •食者鄙，未能远谋J乃入见。问：“何以战？ ”公曰：③“衣食所安，弗敢专也，必以分人J

《曹刿论战》复习练习（部编人教版九年级语文下册第20课）

《曹刿论战》复习知识点(A)1、解释加点词语在文中意思①小惠未偏（ ■④公将鼓之（ ・⑦弗敢专也（⑩牺牲玉帛（ • •2、用原文语句回答）②小信未孚（ ■）⑤公问其故（ ■）⑧神弗福也（）①文中表现曹

《曹刿论战》过关测试卷（部编人教版九年级语文下册第20课）

《曹刿论战》过关测试卷曹刿论战（43分） TOC \o "1-5" \h \z 十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人日：“肉食者（ ）谋之，又何闻（ ）焉？ ”刿日：“肉食者避（ ），未能远谋。

部编语文九年级下册曹刿论战

- 1.积累文言文常用的实词、虚词，疏通文义；理清行文思路，复述情节，背诵全文。2.理解曹刿关于战争的论述，体会曹刿的战略思想，分析曹刿和鲁庄公两个人物的形象。3.学习课文围绕中心，突出重点，详略得当

第20课《曹刿论战》一课一练2021-2022学年部编版语文九年级下册

部编语文九年级下第20课《曹刿论战》一课一练福： 作 • ,鼓： 作 , ;下：—作—，4. 一词多义师：齐师伐我（)三人行，必有我师焉（ ）伐：齐师伐我（)伐竹取道（ ）将：公将战（)出郭相扶将（