《月光曲》 (2) 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《月光曲》课程标准《月光曲》义务教育课程标准实验教科书（人教版）六年级上 册第八单元第26课的内容。教学内容 分析《月光曲》是一篇意境优美的课文，讲述了一个关于《

《月光曲》教学设计 (2)

《月光曲》教学设计一、 知识与技能1、 学会本课生字，理解课文中的重点词句。2、 有感情的朗读课文，练习背诵第九自然段。3、 培养学生对于语言的感悟能力，培养学生鉴赏美的能力和丰富的想象力。二、 过程

《月光曲》教学设计(2)

《月光曲》教学设计(2) 　　8、听着贝多芬弹奏的乐曲，兄妹俩仿佛看到了怎样的画面呢?自读第九自然段，边读边画出相关的句子。 　　(1)、都来读一读，当你读这些文字时，你的眼前仿佛出现了怎样的画面呢?

《月光曲》教学课件

《月光曲》教学课件 　　《月光曲》记叙了德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲《月光曲》的传说，它告诉我们贝多芬是一位同情劳动人民的伟大音乐家。以下是的《月光曲》教学课件，欢迎阅读。 　　1、学生能够正确认读

《2月光曲》教学设计及说明陈丽娟

义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册26.月光曲广东省东莞市桥头镇第三小学陈丽娟一、课型：第二课时的授课二、教学目标：1、品读课文，体会人物的思想感情。2、深情朗诵、背诵第9自然段，感悟联想、想象

六年级《月光曲》教学实录

六年级《月光曲》教学实录　　 月光曲是贝多芬创作的一首著名的钢琴奏鸣曲，那么这首曲子是在怎样的情景下创作的呢?下面是由整理的月光曲课堂实录徐承芸，希望对您有用。　　 六年级月光曲教学实录第一部分

关于月光曲的教学反思2篇

关于月光曲的教学反思2篇 　　《月光曲》是一篇精读课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。课文内容意境隽永、文质兼美，蕴

六年级语文《月光曲》教学设计_2

六年级语文《月光曲》教学设计　　《月光曲》教学设计　　教材分析：　　课文记叙了德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲──《月光曲》的传说。主要讲述了一天夜晚，贝多芬在幽静的小路上散步，听到有人

月光曲教学课件3

- - - 床前明月光，疑是地上霜。 海上生明月，天涯共此时。明月松间照，清泉石上流。 明月几时有，把酒问青天。

月光曲的教学反思

月光曲的教学反思 月光奏鸣曲是贝多芬将它献给自己第一位恋人，并欲娶之为妻的桂齐雅蒂女伯爵。然而当时他们已分手，贝多芬也正经受着失恋和耳疾带来巨大的痛苦，曲子便是在这样背景下完成的。月光曲的教学

月光曲的教案课件

教案月光曲的教案课件一、引言1.1背景介绍：贝多芬是德国著名的作曲家、钢琴家，他的作品广受世界各地音乐爱好者的喜爱。其中，《月光曲》是他的一部经典钢琴曲作品。1.2作品特点：《月光曲》具有柔美的旋律

月光曲第二课时教学设计（小编整理）[修改版]

第一篇：月光曲第二课时教学设计教学目的 1、了解《月光曲》是怎样谱写成的。从中体会音乐家贝多芬同情、热爱劳动人民的思想感情。 2、分辨课文中哪些是实在的事物，哪些是由事物引起的联想，体会两者结合的作用