月光曲教学反思.doc

《月光曲》教学反思　　《月光曲》是一篇文质兼美的传统课文，在许多场合听过不同的教师上过这一课，自己也曾多次教过这篇课文，每一次听别人上这一课，或者自己研读教材，走进教室，都会有一种新的感悟，新的思考

月光曲教学实录

《月光曲》教学实录师：上节课我们认识了一位伟大的音乐家贝多芬，他谱写了一首世界名曲《月光曲》，这节课我们就来学习《月光曲》是怎么被贝多芬谱写出来的以及听《月光曲》后所产生的联想。师：请同学们伸出你的右

月光曲片段教学案例反思

月光曲片段教学案例反思 　　“一个姑娘说：‘这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！’一个男的说：‘是啊，可是音乐会的人场券太贵了，咱们

《月光曲》教学设计

《月光曲》优秀教学设计篇1:月光曲优秀教学设计【教学目标】1、初步了解课文内容，感受《月光曲》美的意境，背诵课文第9自然段。2、感情朗读课文，感受音乐家贝多芬深切怜悯劳动人民美妙的思想感情。【教学预备

六年级语文《月光曲》教学设计

六年级语文《月光曲》教学设计　　　　　　六年级语文《月光曲》教学设计　　教材分析：　　课文记叙了德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲──《月光曲》的传说。主要讲述了一天夜晚，贝多芬在幽静的小

小学语文四年级教学实录-教学实录：《月光曲》第一课时

小学语文四年级教学实录——教学实录：《月光曲》第一课时 　　第一课时　第一部分师：今天我们要讲哪一课？生：《月光曲》。师：《月光曲》的曲是什么意思？生：我觉得曲就是歌曲的意思。师：那怎么不叫月光歌？

月光曲教学案例及反思

月光曲教学案例及反思 　　今天第一节课是语文，阳光明媚、柔和宜人。我快乐地步入教室。今天是新课：月光曲(第一课时)。任务是初步理解课文。这课书由于我上过几遍，内容非常熟悉，上课时我尽量打破常规，一反常

《月光曲 》第二课时教学设计

《月光曲》第二课时教学设计 田科龙 设计理念： 1．通过整合课文，以“为何弹曲、为何再弹、遇到知音、得到灵感、读出命运、启迪人生、引导

《月光曲》教学设计

《月光曲》教学设计 《月光曲》教学设计1　　一、导入新课　　读课题，你觉得《月光曲》应该是一支什么样的曲子？　　从名字猜想　　我们心中最大的期待是什么？听一听。　　咱们今天是语文课，我们语文课首先要从

月光曲教学反思

月光曲教学反思《月光曲》是著名的浪漫主义作曲家贝多芬的代表作之一，也是钢琴初学者非常喜欢学习和弹奏的一首曲子。作为一名钢琴老师，我在教学《月光曲》时有一些反思和思考。首先，我认为在教学指法和技巧上，我

月光曲教学总结范文

月光曲教学总结范文 月光曲教学总结1　　我们今天所处的时代，是充满着挑战和机遇的信息时代，是立足现代、走向未来，立足中国、走向世界的教育创新时代。在这样的时代背景下，教育的价值追求必须反映新时代的价值

月光曲教学教案设计

教案月光曲教学教案设计一、引言1.1背景介绍：1.1.1月光曲是贝多芬的代表作之一，以其优美的旋律和深刻的情感表达而著称。1.1.2通过学习月光曲，学生可以了解贝多芬的音乐风格和创作背景，提高音乐鉴