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zzj有教无类经典

- 有教无类 - 南安成功中学高二语文 - 《荀子·法行》记载,南郭惠子曾问于子贡曰:“夫子之门何其杂也 ”子贡以“君子正身以俟,欲来者不距(拒),

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有教无类学 科语文教材名称高中语文选修《先秦诸子选读》教材出版社人民教育出版社课 题《有教无类》年级高二学期下学期单位:教学目标1、引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想2、领会孔子教育思想对

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有教无类教学目标学习和掌握本文的重要词汇2、引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想 3、领会孔子教育思想对今天的启发意义教学重点:学习和掌握本文的重要词汇 教学难点:掌握孔子关于教育及教与学

如何用有教无类造句

如何用有教无类造句  篇一:沪教版小学语文四上小练习(语文)   一、看拼音写词语。   wěi wěi dòng tīng shēn lín qí jìng jiá rán ér zhǐ y

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有教无类教学目标: 1、学习和掌握本文的重要词汇 2、引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想 教学重点:学习和掌握本文的重要词汇 教学难点:掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想 课时安排:

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有教无类教学目标1、引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想2、领会孔子教育思想对今天的启发意义3、学习和掌握本文的重要词汇教学重难点教学重点: 掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想 教学难点

《有教无类》修订学案

《有教无类》教学目标:1、引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想2、领会孔子教育思想对今天的启发意义3、学习和掌握本文的重要词汇教学重难点:1、掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想是本课的教

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有教无类教学目标:知识与能力:学习积累文中重要词语和句式。过程与方法:引导学生掌握孔子关于教育的一些重要思想情感态度与价值观:体会孔子教育思想对今天的启发意义。教学重点:学习积累文中重要词语和句式。教

有教无类,卓越无极——2023学期教学感悟

有教无类,卓越无极——2023学期教学感悟。一、有教无类,以人为本教育是有教无类的。无论是贫穷还是富有,无论是高贵还是平凡,每个学生都有接受教育的权利。为了更好的发挥教育的重要作用,我们需要以人为本,

《有教无类》教学设计

《有教无类》教学设计    教学目标:     1、引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想     2、领会孔子教育思想对今天的启发意义     3、学习和掌握本文的重要词汇     教学重难

《有教无类》教学设计

《有教无类》教学设计教学目标:1、引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想2、领会孔子教育思想对今天的启发意义3、学习和掌握本文的重要词汇教学重难点:1、掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想是

《有教无类》教学设计

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