《有趣的吊饰》课件

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《有趣的吊饰》

第13课 有趣的吊饰教学目标：一、知识目标：认识吊饰及其造型、色彩，花纹的装饰特点，学习运用点、线、面进行装饰，在探索中领悟设计制作小吊饰的方法。二、能力目标：通过学生运用剪、折、贴的方法制作小吊饰，

岭南版小学美术,有趣的吊饰课件

岭南版小学美术,有趣的吊饰课件 第13课 有趣的吊饰 —、教材分析： —做中进展制作活动；使学生在动脑与动手中进展学习活动，体验设计制作活动的乐趣。 教师在教学过程中充分发挥学生的学习自主性，让学生收

有趣的吊饰教学设计

第13课有趣的吊饰—、教材分析：本课通过有趣的吊饰的设计制作，让学生在想一想、画一画，做一做中进行制作活动; 使学生在动脑与动手中进行学习活动，体验设计制作活动的乐趣。教师在教学过程中充分发挥学生的学

岭南版美术教案第一册第13课有趣的吊饰

岭南版美术教案第一册 第13 有趣的吊饰　　第13有趣的吊饰　　—、教材分析：　　本有趣的吊饰通过有趣的吊饰的设计制作，有趣的吊饰让学生在想一想、画一画，做—做中进行制作活动；使学生在动脑与动手

《有趣的吊饰》教学案例

《有趣的吊饰》教学案例 深圳市福民小学盛红云教材分析：教材内容虽简单，但要求教师要充分明白教材编写的意图，充分运用《美术课程标准》 中新的教学理念，组织学生以小组合作的方式，积极参与设计制作活动。学生

岭南版小学美术 有趣的吊饰课件

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《吊饰》教学方案

《吊饰》教学方案 　　知识与技能：知道吊饰与生活的关系，了解吊饰的构造和根本制作方法。 　　过程与方法：学习吊饰的装饰方法，能利用纸材制作平面或立体的吊饰。 　　情感态度与价值观：在制作吊饰过程中体验

岭南版小学美术 有趣的吊饰课件

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吊饰》教学设计

美术学科教学设计课题 吊 饰一 课 时时间2011年3月教材使用构想本课是“设计 应用”领域的课程，本课属于“设计.应用”领域。通过本课教学,学生了解并加深对吊饰在生活中的应用,在制作吊饰的过程中体

吊饰二年级美术教案

吊饰二年级美术教案 一、教材分析 本课属于“设计.运用”领域。通过本课教学让沉重了解吊饰在生活中的应用；在制作吊饰过程中体验生活的快乐；培养学生观察生活的习惯和热爱生活的情感；让学

吊饰美术教案设计

教案吊饰美术教案设计一、引言1.1背景：介绍吊饰美术教案设计的意义和价值，以及它在美术教育中的重要性。1.2目的：通过本教案的设计，帮助学生培养审美能力、创造力和手工制作技能。1.3适用对象：本教案