trrAAA有趣的食物链教学设计

有趣的食物链教学设计 教材分析 《有趣的食物链》是本单元第三课,这课在《共同的家园》这单元中起着承上启下的作用。既是前两课的延伸与拓展,又是下一课的基础。本课主要包括两部分内容:研究生物间的食物关系及

有趣的食物链公开课教案[修改版]

第一篇：有趣的食物链 公开课教案有趣的食物链 一、教学目标 1、知道什么是食物链、什么是食物网。 2、知道食物链由生产者和消费者组成。 3、知道食物链的营养源自于植物。 4、能依据生物间的食物关系写出

有趣的食物链教案：让孩子轻松学习食物链知识

食物链是生态系统中最基本的组成部分之一，它规定了每种生物如何在生态系统中相互依存。孩子们在学习生态学方面时，无论是在生活中还是课堂中，都需要学习食物链的知识。但是对很多孩子来说，学习食物链可能会感到很

创新设计：有趣的食物链教学活动教案

创新设计：有趣的食物链教学活动-教案一、教学目标1. 认知食物链的概念，理解食物链的基本特征；2. 掌握常见的食物链，了解食物链中生物的生态关系；3. 发现和了解生态系统中生物的相互依存和相互制约关系

《有趣的食物链》教学设计

《有趣的食物链》 教学设计 教学目标1.知道什么是食物链和食物网。2.知道什么是生产者、消费者和分解者，并会辨识。3.培养学生分析和综合的能力──运用分析和综合的方法，分析和概括生物之间的食物关系，画

探究生态系统：有趣的食物链教案

生态系统是一个庞大而复杂的系统，这个系统是由无数个生物组成的。在这个系统中，每个生物都有自己的生态作用，这些作用通过食物链来展现。从某种程度上说，食物链就是维系着生态系统的灵魂，如果没有食物链，生态系

人教版科学六下《有趣的食物链》

《有趣的生物链》教学设计教学目标：（一）过程与方法：1、能结合食物链与食物网描述并分析生物间的食物关系。2、能把食物链中的生物划分为生产者、消费者以及分解者。3、能够分析缺少分解者的后果以及食物链破坏

六年级科学有趣的食物链教学设计及反思

六年级科学《有趣的食物链》教学设计及反思　　简析：　　 《有趣的食物链》选自苏教版小学六年级科学第四单元第三课，本课教学内容是在学生认识自然界的生物普遍存在吃与被吃的食物链关系，了解自然界的生物之

苏教六年级下册科学有趣的食物链

- 有趣的食物链 - 共同的家园 - 乘风飞小学 周逸飞 - 第2页/共30页 - 1、知道什么是食物

苏教版科学六下《有趣的食物链》教学案例

第3课时 有趣的食物链教材分析《有趣的食物链》是本单元第三课，这课在《共同的家园》这单元中起着承上启下的作用。既是前两课的延伸与拓展，又是下一课的基础。本课主要包括两部分内容：研究生物间的食

《有趣的食物链》科学课外活动方案

《有趣的食物链》动物喂养 活动方案 安岳县华严镇九年义务学校李刚一、设计意图: 根据新课改的教学理念和农村学校教学的特色,我结合科学这一学科特点,将课本学习与生活实际有机结合,因材施教,通过自己亲自动

《有趣的食物链》教学案例分析

《有趣的食物链》教学案例分析 《有趣的食物链》是苏教版科学六下第四单元第三课内容。本课在《共同的家园》这单元中起着承上启下的作用。既是前两课的延伸与拓展,又是下一课的基础,因此在本单元中的地位及其重要