望月教学教案设计模板

望月教学教案设计模板望月教学教案设计模板[教学目标]：1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2、学会生字新词。3、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象的句子的意思。4、通过朗读训

《望月》教学设计模板

《望月》教学设计模板 　　1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 　　2、学会本课生字。理解由生字组成的词语。 　　3、能给课文分段，并概括大意。 　　4、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥

望月教学设计

望月优秀教学设计 　　本文是一篇散文，记叙了“我”在甲板上赏月时，聪明好学、爱梦想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。作者文笔生动活泼，聪明好学、爱梦想的小外甥

望月,教学设计

《望月》教学设计 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、背诵课文第2自然段。 3、品读课文,感受课文所描绘的情境,受到美的熏陶。 4、积累写月的诗句,感受中国传统文化的美,受到热爱祖国

望月教学设计

《望月》教学设计 [教学目标]: 1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2、学会生字新词。 3、能联系课文内容,理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象的句子的意思。 4、通过朗读训练,激发学生主

《望月》教学设计

《望月》优秀教学设计 　　文章主要写“我”在甲板上欣赏月亮时，聪明好学、爱梦想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想像。文章语言隽永、意境优美、生动有趣，是一篇构思独

有关望月的教学设计

有关望月的教学设计 　　1、指导学生能正确、流利地朗读课文，能有感情地朗读课文一至十二自然段。 　　2、指导学生学会本课生字，理解部分由生字组成的词语。 　　3、引导学生理解文中描写月光的，感受小外甥

望月有感教学设计

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望月第一课时教学设计

《望月》教学案例 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2、学会本课生字。理解由生字组成的词语。 3、能联系课文内容,理解文中描写月光和小外甥对月光产生想像的句子的意思。 4、通过朗

望月教学设计一

《望月》教学设计一作者：:张艳萍　　转贴自：转载　　点击数：16作者:张艳萍教材简析　　　　　本文是一篇散文，记叙了“我”在甲板上赏月时，聪明好学、爱幻想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的

望月第二课时教学设计

《望月》第二时教学设计　　　　作者：窦月霞　　转贴自：金坛市直溪中心小学　　点击数：207金坛市直溪中心小学　　窦月霞教学目标：1、让学生通过自主阅读探究感悟作者、小外甥和诗人眼里

《望月》教学设计1

《望月》教学设计1 　　【设计理念】《望月》是苏教版第十册第七单元的第二篇课文，这是一篇构思独特、感情真挚的散文诗,文章语言隽永、意境优美、生动有趣，使聪明好学、爱幻想的小外甥跃然纸上。教学过程中，