《望江南》(人教版九年级必修) 教案教学设计

《望江南》（人教版九年级必修）教案教学设计望江南温庭筠教学目标.结合的生活经受及作品的写作背景理解这首词的内容。.把握的感情。.品尝诗歌语言。.培育想象力，感受诗歌的画面美。教学设想在理解的基础上，要

《望江南》 教案教学设计(人教版九年级上册)

《望江南》 教案教学设计(人教版九年级上册) 《望江南》 教案教学设计(人教版九年级上册) 教学目标 1、知识与技能： （1）了解著名词作家的生平，词的风格及代表作品。 （2）掌握吟诵欣赏古诗的技巧与

《望江南》 教案教学设计(人教版九年级上册)

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望江南教案教学设计

教案望江南教案教学设计一、引言1.1设计意图：通过引入古代诗词，激发学生的兴趣，使他们更好地理解和欣赏古诗词，培养他们的文学素养。1.1.1细节说明：通过展示江南的美景，让学生初步感受江南的独特魅力

望江南教学设计

望江南教学设计望江南教学设计1一、教学目标1、朗读古诗，了解古诗所描绘的春天的美景，从中感受自然 美。体会诗歌的内在节奏美。2、入情入境，读中感悟，体会作者表达的思想感情。3、有感情地朗读古诗，背诵古

人教版七年级语文下册《望江南》教学设计

人教版七年级语文下册《望江南》教学设计 人教版七年级语文下册《望江南》教学设计 　　望江南是人教版七年级下册语文课文，下面是人教版七年级语文下册《望江南》教学设计，为大家提供参考。 　　望江南 　　知

望江南教案教学设计

望江南教案教学设计 　　 　　知识与能力： 　　 　　1、积累文学常识，了解温庭筠的生平及其词风格； 　　 　　2、通过反复吟咏，培养学生感悟诗歌意蕴的能力； 　　 　　过程与方法： 　　 　　1、反

《望江南》微格教学教案

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词望江南、武陵春、渔家傲、江城子、破阵子教案教师中心稿 教案教学设计

教案“词望江南、武陵春、渔家傲、江城子、破阵子教案教师中心稿教案教学设计”一、引言1.1设计目的1.1.1让学生了解古代词人的创作背景和思想情感。1.1.2培养学生对古词的欣赏能力和文学素养。1.1

《望江南》微格教学教案

《望江南》微格教学教案年级：初三 科目：语文 课题： 望江南主讲人 王礼虎 训练目的导入技能、提问技能、讲解技能、板书技能、结束技能教学目标1．有感情地朗读全词；2

望江南温庭筠教案

教案望江南·温庭筠教案一、引言1.1背景介绍1.1.1温庭筠：唐代著名词人，与韦庄并称“温韦”。1.1.2词：是中国文学的一种诗歌形式，起源于唐代，兴盛于宋代。1.1.3《望江南·温庭筠》：词人以此

望江南武陵春擂台赛课件

- 学习目标： - 1.说说词的内容及表达的思想感情。2.准确默写这两首词。 - 预习检测 - 关于作者温庭筠原名