《木兰诗》教学节录

《木兰诗》教学节录《木兰诗》教学节录教材分析《木兰诗》是新课标七年级语文（下）第二单元的一篇乐府诗，这首诗一直在初 中语文教材中，因为它有着独到的人文艺术价值，诗歌内容对于现在的许多成年 人来说，耳熟

《木兰诗》语言教学

《木兰诗》语言教学【教学目标】1、初步了解南朝民歌的特点和修辞特点。2、学会诵读和背诵这首古诗。3、培育探究实力。【教学重点】探讨和探究问题，养成利用各种渠道解决问题的实力。情感、看法和价值观目标：1

《木兰诗》教学反思

《木兰诗》教学反思 学生是教学的主体，每个学生都应有学习和发展的自由。下面是的《木兰诗》教学反思，欢迎大家阅读参考。 《木兰诗》是一首北朝民歌，如何上好这一类的诗歌鉴赏课是我一直在研究琢磨的。

木兰诗教学设计第三课时

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木兰诗教学设计（3篇）

木兰诗教学设计（精选3篇） 木兰诗教学设计（精选3篇） 　　作为一名教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进展。那么你有了解过教学设计吗？以下是为大家收集的木兰诗教学设计（精

苏教版语文七下木兰诗教学设计

《木兰诗》教学设计教学目标： 1．了解人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧，胆略和才能。 2．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。 3．培养学生独立研究

《木兰诗》教学设计

教学媒体选择分析表 知识点学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源学生欣赏动画片《花木兰》片段，介绍背景激发学生对木兰的形象兴趣，了解民歌的特点。多媒体课件1、动画片《花木

《木兰诗》教学教案

《木兰诗》教学教案 《木兰诗》教学教案 　　1、板书“好”字，什么为“好”即女子也，请简要说说中国古代的好女子。(学生一定会提到花木兰女扮男装替父参军的故事，教师就顺之导入)今天，我们就来学习这首北朝

木兰诗教学反思范文

木兰诗教学反思范文 木兰诗反思范文篇1　　《木兰诗》讲述了一个流传至今的经典故事。这个故事对学生来说并不陌生，所以导入新课我就用美国动画电影《花木兰》中的片段，希望能够引起学生的学习兴趣和共鸣，拉近学

《木兰诗》教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《木兰诗》课程标准七年级的学生是大都在12岁左右，他们成长在丰衣足食的现 代，受经历和知识水平所限，对木兰女扮男装代父从军，征战沙场 的原因理解上必然有一定的难度

《木兰诗》教学设计 (3)

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《木兰诗》课程标准同课程标准教学内容 分析这首诗具有浓郁的民歌特色。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰 的传奇故事，富有浪漫色彩。繁简安排极具匠心，虽然写的是战争 题

《木兰诗》第一课时教学设计

《木兰诗》第一课时教学设计教学分析《木兰诗》是七年级下册其次单元的一首古诗，是我国 南北朝时期北朝的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，辞官还家的故事，充 溢传奇色调。