《木兰诗》教案目标

《木兰诗》教案目标 《木兰诗》教学设计 教学目标： 1、反复诵读感受诗歌的语言特点并背诵全诗 2、复述表演并领会其情节曲折富于戏剧性充满传奇色彩的特点

《木兰诗》教案10

《木兰诗》教案10教学目标：1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并 背诵全诗。2、复述表演，并领悟其情节曲折，富于 戏剧性，充溢传奇色调的特点。3、人物赏析，体会 木兰代父参军、保家卫国的爱国主义精神。

七年级语文教案：木兰诗的情感描写教案

七年级语文教案：木兰诗的情感描写教案引言《木兰诗》是中国古代的一首民歌，经过数百年的口耳相传，被后人记载成篇，成为中国古代文学中不可或缺的一个部分。它以木兰为主角，描述木兰代父从军，历经千辛万苦，最终

七年级语文教案木兰诗

七年级语文教案木兰诗 七年级语文教案木兰诗 　　1．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。 　　2．学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。 　　

木兰诗优秀教案范本

木兰诗优秀教案范本 引导语：花木兰是一个家喻户晓的传奇人物学生可能大多了解她女扮男装代父从军的故事可是这样的一位勇敢刚强的女英雄如何学习《木兰诗》引导学生们体会诗中的人物就是老师的职责下面是

语文《木兰诗》教案

语文《木兰诗》教案 教学设计 文本解读本文是一篇古文，是“乐府双璧”中的优秀古文。在学习本文时，重点应放在翻译课文和学习修辞手法上。教学目标与内容教学目标：学问与技能：反复诵读，理解

9 木兰诗 教案初中语文课件

8木兰诗【导学目标】.朗读诗歌，感受诗歌的语言特点。. 了解课文中运用的一些修辞手法。.赏析花木兰这一人物形象。.复述故事情节。【学习重点】.积累文言知识。. 了解北朝民歌的特点和常用的修辞手法。.背

木兰诗精品教案设计

木兰诗精品教案设计科任教师授课时间教学目标知识与能力：1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。2、人物赏析，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。3、学习本文详细得当的叙事方法。过程与方法：

《木兰诗》语文教案

《木兰诗》语文教案 　　教学目标： 　　1、当堂背诵这首诗。 　　2、整体把握情节。 　　3、学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。 　　4、学习北朝乐府民歌语言精练、丰富多彩、灵活多

了解中国古代女性地位：七年级语文教案木兰诗教案

中国古代是一个男权社会，男性主导着政治、经济、文化等方面的发展，而女性的地位相对较低。然而，在这样的背景下，仍然涌现出了众多的女性英雄，其中最具代表性的就是花木兰。她用自己的实际行动证明了女性的强大和

七年级语文的《木兰诗》教案

七年级语文的《木兰诗》教案1.1 背景介绍1.1.1 《木兰诗》是一首北朝民歌，最早见于南朝梁萧统编著的《文选》。1.1.2 《木兰诗》讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回

《木兰诗》高中语文教案设计

《木兰诗》高中语文教案设计 　　1．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。 　　2．学习本文详细得当的叙事方法，领会情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。 　　（1）复述故事。