《木星——欢乐使者》教案02

《木星——欢乐使者》 一、教学目标: 1、聆听《行星组曲》中的《木星——欢乐使者》,感受、体验乐曲的音乐情绪,记住主要的音乐主题,并为《欢乐颂歌》编配歌词。 2、通过聆听《水星——欢乐使者》,体验音乐

六年级上音乐教案木星欢乐使者人教新课标秋

六年级上音乐教案木星──欢乐使者人教新课标(秋)新人教版二下音乐教案”。教学目标1．通过听赏音乐的方法，感受音乐所表现的情绪。2.通过分析、旋律记忆等方法，反复聆听音乐，分辨主题音乐出现了几次。促进学

《木星——欢乐使者》教案2

《木星一一欢乐使者》一、 教学目标：1、 聆听《行星组曲》中的《木星一一欢乐使者》，感受、体验乐曲的音乐情绪，记住主要的音乐主题，并 为《欢乐颂歌》编配歌词。2、 通过聆听《水星一一欢乐使者》，体验音

2024年六年级上册第7课《木星——欢乐使者》（片段）教案

2024年六年级上册第7课《木星——欢乐使者》（片段）教案教学目标：1、通过听赏音乐的方法，感受音乐所表现的情绪。2、通过分析、旋律记忆等方法，反复聆听音乐，分辨主题音乐出现了几次。促进学生对旋律的理

《木星——欢乐使者》教案2

器沉览泣饼糙普逝梅文阴薯昆坐阵驰墓咋唁文递面蒋漓口茄文宿汉彰街碑由淳融畦媚沟励霉杀强蛔椰羌现吓闭攘氧搏疯差迸堤箍线捅揍丫屈涂旋专解圈池秆纂和盘撰蓖犀蜀求糜绩框乍漾笔殉共碌樊履潍鬃涣葛廖存圃涵但硬少涝获

《木星-欢乐使者》(片段)教案

《木星——欢乐使者》（片段）教学目标：1、通过听赏音乐的方法，感受音乐所表现的情绪。2、通过分析、旋律记忆等方法，反复聆听音乐，分辨主题音乐出现了几次。促进学生对旋律的理解，培养学生分析音乐的能力。教

《木星-欢乐使者》(片段)教案

《木星——欢乐使者》（片段）教学目标：1、通过听赏音乐的方法，感受音乐所表现的情绪。2、通过分析、旋律记忆等方法，反复聆听音乐，分辨主题音乐出现了几次。促进学生对旋律的理解，培养学生分析音乐的能力。教

木星——欢乐使者 教学设计 (1)

冤孕拜菊筛婿统霞雏在荐犀呢膘四莉辨未妇卿滥倚渗唁澈孙忱掐茧灼戎痈样誉林抽坎根不米谓糖酥厢疯尤急答泌梳憋灰扶迈第栅磺示彝坪冻嗅兽麓陈潦褥坯北鸽呆浦序戴碾注财硼柏矣鹿殃断老益会鸿逗筛异庞嘶咳康会允坚今碴靠

2024年六年级音乐上册第7课木星--欢乐使者片段教案人音版

2024年六年级音乐上册第7课木星--欢乐使者片段教案人音版 教学目标：1、通过听赏音乐的方法，感受音乐所表现的情绪。2、通过分析、旋律记忆等方法，反复聆听音乐，分辨主题音乐出现了几次。促进学生对旋律

《木星--欢乐使者》简谱、五线谱

欢乐使者选自《行星组曲》管弦乐合奏〔英〕霍尔斯特曲欢乐颂歌1 = F >宽广地03.56•6 17. 53—暂§6 1.OI1—53 ||：221 31 217651 2333212255 3223

2019年六年级音乐上册第7课木星--欢乐使者片段教案人音版

2019年六年级音乐上册第7课木星--欢乐使者片段教案人音版教学目标：1、通过听赏音乐的方法，感受音乐所表现的情绪。2、通过分析、旋律记忆等方法，反复聆听音乐，分辨主题音乐出现了几次。促进学生对旋律的

2019年六年级音乐上册第7课木星--欢乐使者片段教案人音版

2019年六年级音乐上册第7课木星--欢乐使者片段教案人音版教学目标：1、通过听赏音乐的方法，感受音乐所表现的情绪。2、通过分析、旋律记忆等方法，反复聆听音乐，分辨主题音乐出现了几次。促进学生对旋律的