2024年木笛读后感

2024年木笛读后感 2024年木笛读后感1（约420字）　　读了《木笛》，我被文中的朱丹的爱国行为深深地感动了。　　朱丹是个木笛演奏员。一次，他去一个高级乐团应聘。轮到朱丹，他被一位主考官要求演奏欢

《木笛》读后感范文5篇

《木笛》读后感范文5篇 《木笛》读后感范文5篇(一)　　读了《木笛》这篇*，我的心情十分矛盾，也想到了很多。　　朱丹是一名木笛吹奏者，当他去竞选乐团的成员时。没有按评委说得去做，以至他被迫退出了。然而

木笛读后感五年级作文

《木笛》读后感400字五年级作文　　《木笛》读后感400字五年级作文　　《木笛》这篇文章是我在语文书上课后的选读课文中发现的。　　这篇课文主要讲的是一位青年他为了爱国而不惜放弃前途的事：这位

《木笛》读后感作文

《木笛》读后感作文 　　读完这篇课文，我感受最深的就是是朱丹的爱国之情！ 　　1937年的12月13日，30万手无寸铁的南京同胞被灭绝人性的日寇残忍的屠杀。这一天是全国人民举国哀悼的日子。作为一个有着

关于《木笛》的读后感

关于《木笛》的读后感 关于《木笛》的读后感 　　今天我读了一篇文章，它的名字是《木笛》。这篇文章的主要内容是： 　　有一个人叫朱丹，他去参加一个音乐类的比赛，当时大师给他抽中的是一首欢快的.曲子，但是

《木笛》读后感作文

《木笛》读后感作文 　　读完这篇课文，我感受最深的就是是朱丹的爱国之情！ 　　1937年的12月13日，30万手无寸铁的南京同胞被灭绝人性的日寇残忍的屠杀。这一天是全国人民举国哀悼的日子。作为一个有着

《木笛》读后感250字

《木笛》读后感250字 　　读完《木笛》这篇课文后，我感受到了深深的爱国之情。这篇课文主要讲了在招聘演员的考试中，考官要求一位叫朱丹的应聘者有木笛吹一首欢快的乐曲，朱丹不愿意，因为朱丹知道当天是南京大

木笛读后感作文范文

木笛读后感作文范文 　　今天，我读了《木笛》一文，被朱丹强烈的国情感深深地感动了。 　　这篇文章讲述的是：一个乐团在南京招考演员。考试要求苛刻，竞争剧烈，朱丹过五关斩六将，终于闯入了终试。可是，因为考

木笛读后感作文范文

木笛读后感作文范文 　　今天，我读了《木笛》一文，被朱丹强烈的国情感深深地感动了。 　　这篇文章讲述的是：一个乐团在南京招考演员。考试要求苛刻，竞争剧烈，朱丹过五关斩六将，终于闯入了终试。可是，因为考

木笛读后感700字

《木笛》读后感700字　　今天我读了一篇，它的名字是《木笛》。这篇的主要内容是：　　有一个人叫朱丹，他去参加一个音乐类的比赛，当时大师给他抽中的是一首欢快的曲子，但是朱丹怎么也不吹欢快的曲子，放弃

《木笛》读后感范文

《木笛》读后感范文 　　 　　今天我读了一篇文章，它的名字是《木笛》。这篇文章的主要内容是： 　　 　　有一个人叫朱丹，他去参加一个音乐类的比赛，当时大师给他抽中的是一首欢快的曲子，但是朱丹怎么也不吹

《木笛》读后感范文

《木笛》读后感范文 今天我读了一篇文章，它的名字是《木笛》。这篇文章的主要内容是：  有一个人叫朱丹，他去参加一个音乐类的比赛，当时大师给他抽中的是一首欢快的曲子，但是朱丹怎么也不吹欢快