2024年木笛读后感

2024年木笛读后感 2024年木笛读后感1（约420字）　　读了《木笛》，我被文中的朱丹的爱国行为深深地感动了。　　朱丹是个木笛演奏员。一次，他去一个高级乐团应聘。轮到朱丹，他被一位主考官要求演奏欢

《木笛》读后感作文500字

《木笛》读后感作文500字 　　今天，我读了《木笛》一文，被朱丹强烈的爱国情感深深地感动了。 　　这篇文章讲述的是：一个乐团在南京招考演员。要求苛刻，竞争剧烈，朱丹过五关斩六将，终于闯入了终试。可是，

《木笛》读后感范文

《木笛》读后感范文 木笛，是一种能发出悠扬声音的乐器，在很多大师手上都有过使用的经历。 朱丹身着一身黑衣，缓缓的来到纪念碑前。天，下着大雪，碑前的红烛流着红宝石般的泪，仿佛也为逝去

木笛的读后感500字

《木笛》的读后感500字　　读了《木笛》这篇课文，我的心中涌起了复杂的情绪，有悲凉，也有感动。　　文中主要写了朱丹是一名才华横溢的木笛演奏员。当一次重要的考试要求吹奏欢快的乐曲时，他因为当天是南京

《木笛》读后感范文

《木笛》读后感范文《木笛》是一篇宏大叙事的小说，通过描写两个时代间的对比来表达作者对人性的思考和对社会的关心。这本小说给我留下了深刻的印象，并引发了我对现代社会和人类的深思。小说以一个老人的回忆为线索

木笛优秀读后感想心得感悟作文

木笛优秀读后感想心得感悟作文 　　《木笛》是赵恺所作的散文。看了你有感想？那么《木笛》读后感作文有哪些呢?下面是精心的《木笛》读后感作文，希望能够帮到大家! 　　《木笛》这篇文章是我在语文书上课后的选

木笛读后感五年级作文

《木笛》读后感400字五年级作文　　《木笛》读后感400字五年级作文　　《木笛》这篇文章是我在语文书上课后的选读课文中发现的。　　这篇课文主要讲的是一位青年他为了爱国而不惜放弃前途的事：这位

关于《木笛》的读后感

关于《木笛》的读后感 关于《木笛》的读后感 　　今天我读了一篇文章，它的名字是《木笛》。这篇文章的主要内容是： 　　有一个人叫朱丹，他去参加一个音乐类的比赛，当时大师给他抽中的是一首欢快的.曲子，但是

《木笛》读后感250字

《木笛》读后感250字 　　读完《木笛》这篇课文后，我感受到了深深的爱国之情。这篇课文主要讲了在招聘演员的考试中，考官要求一位叫朱丹的应聘者有木笛吹一首欢快的乐曲，朱丹不愿意，因为朱丹知道当天是南京大

《木笛》读后感作文

《木笛》读后感作文 　　读完这篇课文，我感受最深的就是是朱丹的爱国之情！ 　　1937年的12月13日，30万手无寸铁的南京同胞被灭绝人性的日寇残忍的屠杀。这一天是全国人民举国哀悼的日子。作为一个有着

《木笛》读后感作文

《木笛》读后感作文 　　读完这篇课文，我感受最深的就是是朱丹的爱国之情！ 　　1937年的12月13日，30万手无寸铁的南京同胞被灭绝人性的日寇残忍的屠杀。这一天是全国人民举国哀悼的日子。作为一个有着

木笛读后感700字

《木笛》读后感700字　　今天我读了一篇，它的名字是《木笛》。这篇的主要内容是：　　有一个人叫朱丹，他去参加一个音乐类的比赛，当时大师给他抽中的是一首欢快的曲子，但是朱丹怎么也不吹欢快的曲子，放弃