《朱鹮飞回来了》教学设计（北师大版四年级下册）

《朱鹮飞回来了》教学设计（北师大版四年级下册） 《朱鹮飞回来了》教学设计（北师大版四年级下册） 　　1.了解课文的记叙顺序。 　　2.了解科考队员们在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹤的经过，培养学生

北师大版四年级下册《朱鹮飞回来了》语文教案

北师大版四年级下册《朱鹮飞回来了》语文教案北师大版四年级下册《朱鹮飞回来了》语文教案教学目标：1、认识本课生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，深入体会人与自然的关系，了解课文的记叙顺序。3、增强学

《朱鹮飞回来了》教学设计（北师大版四年级下册）

《朱鹮飞回来了》教学设计（北师大版四年级下册） 《朱鹮飞回来了》教学设计（北师大版四年级下册） 　　1.了解课文的记叙顺序。 　　2.了解科考队员们在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹤的经过，培养学生

四年级语文下册朱鹮飞回来了教案北师大版

朱鹮飞回来了　　教学目标：　　　1.认识本课8 个生字。　　　2.根据阅读提示自读课文，了解科考队员在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹮的经过，了解课文的记叙顺序。　　　3.增强学生保护野生动物

《朱鹮飞回来了》教学设计（北师大版四年级下册）

《朱鹑飞回来了》教学设计（北师大版四年级下 册）一、教学目标设计学问目标：了解课文的记叙依次。了解科考队员们在小挚友的帮助下，发觉并细心爱护朱 鹤的经过，培育学生爱护野生动物、爱护环境的意识。有感情地

北师大版四年级语文下册教案《朱鹮飞回来了》教学设计之三

北师大版四年级语文下册教案《朱鹮飞回来了》教学设计之三 　　教学目标：1、认识本课8个生字。2、根据阅读提示自读课文，了解科考队员在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹮的经过，了解课文的记叙顺序。3、

北师大版四年级语文下册教案朱鹮飞回来了

北师大版四年级语文下册教案朱鹮飞回来了 　　教学要求：1、掌握本课的生字新词。2、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，深入体会人与自然应有的关系。3、理解课文内容，让学生明白：只要人类保护好自然环

小学语文北师大四年级下册12 回归《朱鹮飞回来了》教学设计

朱鹘飞回来了教学目标：1、认识本课11个生字，写字8个。2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解发现并精心保护朱鹘的经过，培养 保护野生动物、保护环境的意识。3、体会文章题目饱含的感情。4、继续练习写批

北师大版四年级语文下册教案《朱鹮飞回来了》教学设计之二

北师大版四年级语文下册教案《朱鹮飞回来了》教学设计之二 　　一、教学目标1．了解课文的记叙顺序。2．了解科考队员们在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹤的经过，培养学生保护野生动物、保护环境的意识。3

北师大版小学语文四年级下册：28.朱鹮飞回来了【教案】教学设计

28.《朱鹮飞回来了》教案教学目标：1、认识本课生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，深入体会人与自然的关系，了解课文的记叙顺序。3、增强学生保护野生动物、保护环境的意识。教学重、难点：了解发现朱鹮

四年级语文下册《朱鹮飞回来了》教案 北师大版

朱鹮飞回来了教学目标： 　　1、认识本课所要学习的生字、生词。　　2、通过各种方式收集有关朱鹮的资料，了解朱鹮。　　3、通过合作，让学生在交流与碰撞中理解课文内容。　　4、有感情地朗读课文，深入体会人

走近朱鹮（朱鹮飞回来了）（北师大版四年级语文下册）

- - - 前言 - 提起“朱鹮”，对你来说可能是个陌生的名字。我也是在刚学完《朱鹮飞回来了》这篇课文后，知道了世界上还有